一位家长留言说,幼儿园里有同学个性强,对宝宝大吼,她眼泪都快出来了,也没有还击,宝贝说她的心都碎了! 爸妈总是担心自己的宝贝在幼儿园会不会遭遇霸凌。听说宝贝被欺负,看到宝贝这么难过,爸爸妈妈的心可能也要碎了吧。 陈博士微课堂 联合国儿童基金会教育与儿童发展专家陈学锋博士 助力父母智慧育儿 请看: 霸凌和一般攻击行为的区别 爸爸妈妈的担心并不是多余的,因为幼儿园确实存在霸凌,也可以说是欺负行为,但是这种情况非常少见。 欺负行为是孩子攻击行为的一种特殊表现,它和一般的攻击行为不同,具有三个很明显的特征:一是有意性,也就是孩子故意为之;二是重复发生,也就是这种攻击行为往往是持续针对某一个孩子进行的;三是欺负者和被欺负者之间力量的不均衡性。 幼儿园阶段的孩子认知和道德发展有限,他们不太可能产生持续伤害某个人的想法。就像我们前两天介绍过的,幼儿园孩子打人、骂人往往是为了发泄不满情绪、争抢物品、防卫报复,等等。他们不会针对某一个同伴,持续地恶意伤害他/她。所以,幼儿园里的绝大多数攻击行为都不能算是霸凌或者欺负。我们把这样的情况定性为同伴冲突更妥当。 《幼儿画报》1月“红袋鼠的自我保护故事”中,大熊对别的小朋友特别凶,其实只是为了争抢玩具。 同伴冲突可能会演变为“霸凌” 但是同伴冲突并不仅仅是孩子之间的小打小闹,也不会随着孩子年龄增长自然而然地好转。很多长时间的跟踪研究已经表明,一个在幼儿园阶段就频繁欺负别人的孩子,长大后往往还是如此,而且犯罪率也比没有过欺负行为的孩子高37%。被欺负的孩子则会形成较低的自尊心和自信心,变得焦虑、不安,甚至绝望。 所以,当孩子和同伴发生矛盾,如果得不到及时引导、不学会正确解决问题的方法,儿童期的“皮大王”就容易变成日后校园里的“小霸王”,而幼儿园里单纯的同伴冲突就可能演变成恶性的校园霸凌。 如果孩子真的遇到幼儿园欺凌行为了怎么办?明天我们接着聊。 留言互动有奖 本期话题——欺负人VS被欺负 校园霸凌事件频频出现,你家宝贝有没有遇到?受到欺负时,你鼓励孩子还手还是采用其他方式呢?如果自己的宝宝就是事件的焦点,你如何教育他不要暴力行事? 赶快“写留言”给我们,分享你的育儿高招吧! 每个话题将选出最佳留言,获得商城礼券一份! 《幼儿画报》& 联合国儿童基金会 强强联合,专注儿童多领域发展 解决家长育儿难题 |
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