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跨年直播的第三篇。什么是卡片大法？卡片写什么与怎么写？如何超越卡片新手？为什么你需要用卡片来封装世界？ Part1：卡片大法Q1.卡片是什么？自从十多年前，写完自己的第一盒卡片，如今用自己开发的 APP 来写卡片，每年累积卡片数千张。卡片大法令我受益匪浅，那么，卡片是什么？开智部落王浚宇在《卡片大法的神奇之处》直播中说道：
卡片是万用盒子，是思维加油站，也是瑞士军刀。它不仅对我如此，对众多卡片爱好者也是如此。在《纳博科夫的卡片》一文中，我描述了将卡片大法用得出神入化的超一流作家纳博科夫，并且站在认知科学角度重新诠释了卡片大法的神奇之处。 除了纳博科夫之外，还有大量作家、学者也是卡片爱好者。在《凡尔纳传》中提到，凡尔纳到1895年止，一边创作，一边积累了大约二万五千张卡片；鲁迅写作《中国小说史略》，摘抄的卡片有五千张；钱仲联《清诗纪事》前言提及：「历时五载，引用各类书籍一千余种，前后制作卡片累计七万余张，收作家五千余人」。好莱坞金牌编剧达斯汀写第一个剧本时，采用传统写作方法，结果发现自己太傻了：
在中国，同样有一位将卡片用得出神入化的学者，他就是历史学家吴晗。在就读清华大学历史学系时，大学三年抄卡片数十万字；一生撰写明史相关卡片 20万张。其中，吴晗连续抄录《朝鲜李朝实录》中的中国史料，卡片累积成 80本册子，最后出版 12 本书。有一年，吴晗家贫缺钱，承诺写书一本，得稿费一万，但是当时战争期间，没有资料可引，于是拼接卡片，短短数月内创作一本流传至今的经典之作《朱元璋传》。 Q2. 好卡片，坏卡片好卡片尊重原始数据，坏卡片着急污染原始数据。你阅读一张好卡片，能清晰易懂地知道哪些是作者原义，哪些是卡片撰写者的发挥。以下是一张好卡片示范：
阅读这张卡片，你能清晰地知道作者是引自宇文所安的《追忆》一书的译后记，你也能很清楚地知道作者自己的观点是什么。反之，坏卡片将原文作者的观点曲解成自己的观点，你很难区分开。学术训练好的人，会指出自己的引用。并且不会用自己的术语去乱改原始术语。而喜欢传播二手三手知识的人不是这么干的，第一，不会指出出处；第二，会自己发明一套新的术语。 好卡片一次解决一个问题。卡片因为小而美。如果卡片中混杂的信息量过大，则会导致记忆混乱。试看一张好的卡片。王维这首绝句，当然可以展开讲。但写这张卡片的同学只讲重心落在含蓄陈述式这一个点上。
好卡片有自己的见解。好卡片在尊重原始数据的同时，也注意记录自己的观点，试看鲁迅写的一张卡片。鲁迅在这张卡片中，先引用《先正事略》，然后马上在卡片末尾点出，七种实为五种之误。钱钟书、吴晗、鲁迅的卡片处处可见这种写法。
好卡片有知识密度。好卡片连接不同记忆，并且产生远距联想。我的作品常常微言大义，以这类写法居多。以我的《文无第一》一文举例，这篇文章拼接卡片而成，试看其中一段：
植物园与动物园的比喻语出《英文玩家》；考德威尔语出《心智：大作家访谈录》一书；纳博科夫与海明威语出《巴黎评论》。这篇文章之后的穆齐尔语出《青年穆齐尔创作思想研究》；阿西莫夫的例子语出《阿西莫夫论科幻小说》；钱钟书语出《钱钟书杨绛研究资料》；Simonton的研究语出 Creativity: theories and themes 一书。 Q3. 知识创造的三层次结合野中郁次郎等人的研究以及个人实践，我将知识创造分成三个层次。如下表所示：
在卡片层级，它只需要你一个人完成即可，卡片作为知识的最小单位，既是输入的最小单位，比如你可以原文摘抄，撰写金句卡；也是输出的最小单位，比如你可以输出自己的读书卡片。创造一张卡片往往耗费几分钟到数小时不等。到了文件层级，此时输出的作品往往侧重用于与他人交流，需要耗费的心力更多，往往耗费数小时与数周不等。到了项目层级，则往往卷入了更多人，需要耗费的时间更长，从数周到数年不等。项目成果常常用作交易，是自己在社会上立足之本。 在卡片层级最大的误区是：分享。不少人误将卡片、文件和项目三个层级混为一谈，喜欢在卡片层级搞分享。这样每次撰写卡片时就增加了一个选择项：这张卡片我是该分享还是该存着自己看？增加的认知操作加大了认知负荷，从简单反应时变为选择反应时。所以尽可能在卡片层级少做分享。详情参阅：《构建优雅的知识创造系统》 Part2：卡片基本功Q4. 卡片写什么各位同学被要求写作以下类型的卡片，它们往往代表着人类知识体系中的精髓：
在上述七种卡片中，最重要的是：反常识卡、人名卡、术语卡。反常识卡是在拓展你的认知边界。每个时代的「常识」都是帮助人类降低认知负荷，提高社会运转效率，但是恰恰是这些「常识」也妨碍了你的认知。因此，你需要时不时借助鲜活证据来拓展认知边界。假设你是一名古人，你能明白如何通过当时的一些实验证据来证明地球是圆的，那么你就是一个时代的杰出英才。 再说人名卡。人名卡则是让你尊重知识源头的创造者。撰写「人名卡」，你需要注意他哪个时代出生的人物，大家会高估同一个时代天才的数量，却会低估人类历史上天才的智慧。**这在心理学上被称之为「天才效应」（参见我的老文：《人生标准九》）。到了「标准九」级别的人才，类似西蒙、马奇，他们的抗时间周期特别强，所以你不要被当下所谓大拿给迷惑住了，而是尽可能认识历史周期上的天才。 最后说说术语卡。写术语卡时，要尽可能的区分演绎数据和原始数据，不要把自己的知识给污染了。你需要找到最原始的论文或者资料，知道是谁第一个提出这个术语，比如「元认知」、「自主心智」、「心智程序」等是谁提出来的，一旦养成这种习惯，就会增强你的独立思考能力。你还需要注意某个术语诞生的时间脉络。一旦你意识到多元智能理论是上个世纪八十年代初出现，认知神经科学是上个八九十年代诞生的。基于学科产生的时间，你就不会盲目地去推崇多元智能了。它毕竟是在认知神经科学诞生之前的假设。 Q5. 怎么写卡片主要是「必要难度理论」。它可以改善输入输出的连接通道。你需要创设时间的必要难度、地点的必要难度、分散学习的必要难度、测试的必要难度。其中，比较重要的是：
卡片大法它为什么有效呢？最核心的是它改善了输入输出的质量。少数同学会把它等同于读书笔记，实际上两者不是一回事。卡片的本质是一个最小信息单位，从此大幅度降低了你的认知负荷，并且可以任意复用。
每天坚持写 3 张卡片，最多写 7~9 张，但是要天天写。纳博科夫写了几十年卡片，他晚年最后那本书，就是由 300 张卡片构成的。你一天只能写 3~9 张卡片，那么就要考虑写哪一张卡片，不写哪张卡片和怎样把卡片写得好一些，这样就有一个选择的过程，在这个选择过程中，一些比较肤浅的知识就没必要去写了。有的同学甚至把「什么是科学」，也去写一个卡片，这样就变得太琐碎了。 当一本书读了一遍，不懂，第二遍，依然不懂，这时不要伤心，用卡片大法；当一本书，读的时候非常明白，第二天回想困难，这时不要重新回到旧习惯，用卡片大法；当你工作忙碌，总有借口不写作，用卡片大法。 Q6. 卡片的命名有好多个勤奋且聪明的同学，总结了卡片命名的方法，比如，这是我的一位学徒总结的命名规则： 文件属性
类别
常规命名结构：文档属性 - 类别 / 项目 / 日期编码 天啦，我想感叹这位同学理解错了！卡片无需命名！！！重要的事情说三遍！卡片无需命名！！！这套开智提倡的命名规则更合适文件层级使用。卡片就是求快，尽量使用全文搜索+自动命名才是王道。一点需要这么复杂的命名规则，那么，写卡片快不起来。如果实在要命名，也是项目日期在前，然后这种命名法即可： 2017-01-18-22-04.md 表示我这张卡片是2017年1月18日22点04分创建的。请记住一个原则：尽量剥削机器人而非剥削人类。2017年1月18日22点04分可以自动生成，甚至可以一键生成。但过于复杂的命名规则，就不得不借助人类大脑。 Part3：卡片大法进阶Q7.如何从卡片拼接为文件如何从卡片拼接为文件。这里拿书评举例。按照开智部落一位族长大虾的心得，阅读任意一本书，写八张卡片足矣：
一张反常识卡 + 三张术语卡 + 一张人名卡 + 一张金句卡 + 一张行动卡 + 一张任意卡，八张卡片可以囊括一本好书的核心内容。假设一张卡片 100 字，一篇千字文就出来了。一旦能从「卡片」到「书评」，同样的思路，你可以从「卡片」拼接为「文章」、「小说」、「诗歌」甚至「雕塑」、「绘画」与「音乐」等更多不同场景的作品。 Q8.合理引用如果你已经深入掌握了「反常识卡」、「术语卡」与「人名卡」的用法，并且也养成了摘录「金句」的习惯，还习惯了第二天写卡片，而非当天写卡片。那么，这批已经明白卡片用法的同学，可以升级自己的学习习惯了，尝试将每张卡片，都表述为自己的话，未来可以直接使用在自己的作品中。举个例子：
改为可以直接在自己的作品中引用的格式：
那么，如何区分什么是合理引用，什么是抄袭呢？请大家注意引用的规范。一般来说，学术界判定「合理引用」与「抄袭」的规范是，
Q9. 卡片软件在移动互联网时代之前，很多卡片爱好者都有一个自己的卡片盒，用于记录一些心得；在移动互联网时代，可以用苹果自带的 Notes 或其他卡片类软件来解决。同样，2017年开智学堂 Web 版上线之后，你可以用它来管理自己的卡片。 它支持众多强大功能：
当然，如果你是实体卡片爱好者，也可以使用实体卡片。这是我常用的一类实体卡。 Part4： 一切皆卡片Q10. 卡片大法的好处卡片是最小存储和输出单位，是创造者必不可少的思维工具。卡片可以帮助你——
这是同事们总结的卡片大法的好处。更详细的介绍，可以参考我的老文：《纳博科夫的卡片》。这里，我重点说一下远距联想。 认知空间的局限主要在于它是有限理性，但写作的创作性常在于远距联想能力，好作家创作前所未有的阅读体验。所以大脑的模式处理能力与创意需要的远距联想能力，思维流畅性，构成了写作的基本矛盾。好作家理解写作是在操作自己大脑的认知空间，并理解它的局限。大脑里面的认知空间与外在写作环境的物理空间的交互，构成了好作家迷人的创作环境。在《纳博科夫的卡片》一文中，我介绍了纳博科夫如何用卡片大法写小说。好莱坞金牌编剧达斯汀则用卡片大法如是帮助自己：
非虚构写作，同样能借助卡片提升远距联想。拿钱钟书举例，钱钟书的《管锥编》是比较文学集大成之作，他比较了四个文明的不同作品，相互之间能够产生有趣的互证。艾柯同样如此，宇文所安在《迷楼》中依然如此：
Q11. 成为知识创造者开智部落的嘉文写了一段话：
我很认同这段话。开智社群的路老师也写了一段话：
开智部落小罗将此段话解读为：「围猎与被围猎的选择都激发了恐慌感，倒不如从狩猎采集中进化到农业文明，静心学习自然规律，精耕土地提高知识生产率。」 正是正解！提高知识生产率才是王道。因此，在开智部落，只剩下「卡片大法」，反常识、时间脉络、信息源头，这些是足以帮助你实践一辈子的。一周、一月、一年、十年，你都可以去践行。你无需别人的肯定，自己写自己的卡片即可。 一天写三张卡片，300 字而已。全年 1000 张卡片，就可怕了。1000 张卡片拼接出 100 篇文章，太容易的事情。这些知识又可以反过来在团队的具体场景中传播。比如，有学徒用认知科学改写产品经理方法论；有学徒用认知科学改写知识树。反过来，看看如果你一天 3 个小时的学习时间，用于：
那么 1 年后，你的变化依然是微弱的。因为这三个小时都是在工作记忆区域工作。一周后，当时听过的都会忘记掉。一旦你习惯了卡片大法，慢慢地，你就有了自己更好的学习习惯。听君一席话，胜读十年书。但是在开智部落，你如果常常有这种心态，那是因为你太懒了——没写卡片。 Q12.用卡片封装世界在《忧伤的文学——认知写作学二期毕业典礼致辞》中，我介绍了卡片文学上的意义。如果说「最小」意味着降低预期。灾难来了，我与家人无法抵抗，正常现象，但我可以心怀南山；灾难过后，我依然在，登上南山。那么，卡片是人类给自己在洪水来临时造的诺亚方舟。人类用卡片封装世界。 一流作家与写作新手在不同世界处理文字。一流作家不是在字词级别进行抽象，而是在组块、组块、组块层级进行抽象，观察世界。为了解释这一种抽象，我已经给各位同学介绍了大量认知科学术语，比如「框架」、「意象图式」、「基本层次范畴」、「空间隐喻」。当记忆外部化与概念具象化，最终就变成卡片。在一个如此复杂的世界，你可以利用信息抽象级别更高的思维来理解这个世界；你可以用卡片来封装这个世界。你会发现，写作新手写不出这种句子：
从此，这个世界因此属于你。你不再飘零无所依，整个世界都安坐于心中。 阳志平 |
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