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现在很多职场人、青少年甚至小朋友都热衷学国学，而为什么要学国学这个问题似乎很模糊，其实现在所说的国学是中国传统文化及艺术的总称，具有鲜明的地域性、起源性、延续性及哲学性，我们可以从一则经典的国学小故事说起。 孔子在陈国和蔡国之间的地方受困，饭菜全无，七天没吃上米饭了。白天睡在那，颜回去讨米，讨回来后煮饭，快要熟了。孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。一会，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见颜回抓饭吃的事情，起身的时候说：“刚刚梦见我的先人，说我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。”颜回回答道：“不是那样的，刚刚炭灰飘进了锅里弄脏了米饭，丢掉又不好，就抓来吃了。”孔子叹息道：“按说应该相信看见的，但是并不一定可信；应该相信自己的心，自己的心也不可以相信。大家记住，要了解一个人不容易啊。”所以要了解真相很难，孔子认为要了解一个人更难。 此故事出自《吕氏春秋》的“孔子穷乎陈、蔡之间”，原文在这就不转述了，各位可自行查找。通过阅读，我们至少了解了那段历史，懂的了一些道理，指导我们的实践活动，总结起来学习国学有四大用处，也是四个层次。 第一层曰“读史”。作为炎黄子孙，通过学习国学，了解中华民族几千年的生存史、发展史、奋斗史包括兴衰史非常有必要，这也是每个名族传承的基本方法。如《史记》、《资治通鉴》等。 第二层曰“修文”。通过学习传统文化以及艺术，提高自己的文化水平、文学修养、艺术素质，并能有效的使用，达到事半功倍的效果，并在对外传播中处于优势。如《唐诗三百首》、书法国画等。 第三层曰“明礼”。中华民族乃礼仪之邦，这里的礼，不仅局限们通所说的礼节，还包括行为规范、道德修为，通过学习国学，明白是非曲直，提高品行修养。如《弟子规》、《荀子·礼论》等。 第四层曰“悟道”。这是国学最高层次，也学习国学的最高追求。这里说的“道”，不是道德、也不是道理，是“方法论”，即人们认识世界、改造世界的根本方法，也属于哲学范畴。这一层次到达的人较少，且多被神化，但如能借鉴前人悟出的道来指导实践，也是很有意义的活动。如《道德经》、《论语》等。 除了上面说的学习国学四大用处以外，从精神层面上还有修心的功能，下面我们通过一段公式来说明这个道理。 当可以看出来，当人们欲望越大，能力越弱，痛苦就越强。方法两种，一是提高能力，但随之欲望还会膨胀；二是减少欲望，保持平衡。无论是提高能力还是减少欲望，在国学中都能找到答案，因此学习国学还有一个重要功能就是修心，达到欲望和能力的平衡，以减轻通过，这就是国学大师多长寿的秘密所在。
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