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引言： 孩子上课注意力不集中，作业拖拉，不爱动脑筋，书写不认真，做题粗心大意，这些问题让父母操心又烦神，天天盯也没效果。到底家长要不要去盯孩子的作业和学习？沪上教育专家葛老师就此问题发表了自己的看法，主要内容分为三个部分。 一、我们为什么要盯孩子的学习？ 二、什么样的家长能盯好孩子的学习？ 三、家长应该如何盯孩子的学习？ 第一个问题： 为什么要去盯小孩子的作业？包括为什么要去盯小孩子的学习？家长经常说：哎呀，孩子学习这个事情真是烦死了，要天天盯。我想问一下：你们为什么要盯，是谁要你来盯的？一位家长说：小孩子如果不盯着他写，他就乱写乱画；另一位说：他注意力不太集中，速度会慢、会拖。其实乱写乱画是小孩子的天性，如果是幼儿园的小朋友那完全可以理解。做作业注意力不集中、速度慢、拖拖拉拉这种情况是很多孩子的普遍问题，盯也主要是因为这个原因。 其实还有一种情况是因为老师天天来盯你。我曾经接到过一个家长的电话，说孩子的作业昨天因为做错了一点点，检查的时候又没有检查出来，第二天早上九点钟的时候老师电话就打过来了，说这个家长不负责任，小孩子的作业错了没有更正。所以很多家长和我说，只要老师不找我就好了，现在最怕接老师电话了。看来主要因为老师在盯家长，所以家长盯学生。 第二个问题： 如果就不盯会有什么后果呢？刚才家长说了，他可能会乱写，而写得不好就会被老师责罚，关键是老师会找家长的麻烦。其实学生因为犯错被老师责罚，家长是不担心的，最怕是老师找家长。这就是我们现在学校老师的奇怪做法：老师遇到问题就去找家长，而不是去责罚学生。而学习本就是孩子自己的事情啊，如果说在一个理想的状况下，小孩子磨洋工，不好好做作业，会在学校被老师严厉的责罚，惩罚到他受不了这种程度，他是不是会去改变呢？学习是孩子的责任，而现在学校老师把这个责任推到了家长的身上。 记得几年前曾看到过一个笑话，讲的是一个美国小孩在一个普通学校学习，他对做作业很不上心，拖拉严重，后来他转到了一个基督教教会学校，转到这个学校的第一天他回家就赶紧做作业，速度非常快，而且很认真，家长觉得很奇怪，因为他从来没有这样积极过。就问他：你今天怎么突然变了？你知道小孩说了句什么话吗？小孩说，我今天到了学校，我看到学校大门口有一个人被钉在十字架上，原来他们是来真的！大家看明白没有？因为基督教教会学校门口的耶稣像，而孩子以为是哪个学生不听老师的话、不认真完成作业在受惩罚，所以他吓得回来主动去认真做作业。 第三个问题： 我们盯的目的到底是什么？我们盯了他是想让他达到什么样的效果。只有把这个问题讲清楚了，我们才能知道到底要不要盯、如何来盯、谁来盯。我相信很多家长可能会说，为了让他快点完成作业，省得烦。但实际上我们都知道真正的目的一定不是这个，如果只是让他快点完成作业，很简单把答案往他跟前一放，让他赶紧抄好岂不更好？但这有用吗？没有用。现在盯他是为了以后不盯，我们不希望一直盯下去。 我们的目的是为了让他形成主动完成作业的好习惯，这才是我们终极的目标。这样即使我们将来慢慢放手，孩子也会有了自主学习的能力，能够把学习搞好。相信这才是家长真正的愿望，也是大家的共识。我们本质上是希望他形成好的习惯，能够快速完成作业，然后能把学习能力、学习成绩提上去，但现实我们的做法，却往往造成了小孩子的依赖性，最终没有效果反而问题越来越严重。
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