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导读：不错，写作文就是一个输入输出的过程，观察是输入，表达是输出。观察的时候要怎么做，表达的时候要怎么写？我们通过徐颢宸同学的《月夜》来体会一下：  云南财经大学附中 初一（6）班 徐颢宸 黑暗，刚刚来临，我站在阳台上，准备与这美妙绝伦的月夜来一次约会。 天上的浓雾仿佛受到了召唤一般，层层地慢慢散开，露出了月牙儿的一角。光顿时亮了几分，把单调的黑色渲染得有了几分光彩。害羞的云彩却不想让人们发现自己，又把那逐渐亮起来的月亮硬是遮了回去。谁知月光却越来越亮，像是在抗议似的，把那云儿也给照亮了，云儿抵不住月光的攻击，渐渐移开，让人们看清了月亮的全貌。 此时的月亮，像一个初生的婴孩儿，散发着希望与勇敢的光芒，似乎非常想在银河里试试自己的身手。月光洒在了小区池塘里，为沉静的水面洒上了点点银光。小鱼儿被惊醒了，摇晃着尾巴懒懒游了一圈，作为对月光的问好。 我经不住月光的诱惑，走下楼去欣赏这美丽的月夜。 看，前方的那棵大树，它褪去了白天绿色的外衣，披上了一件银色的风衣。一只栖息在树梢上的小鸟儿似乎感受到了月光，“唧唧”地叫了两声，便拢上翅膀，开始沉睡。 抬头仰望，月亮变成了白玉盘。我突然想起了李白的《古朗月行》，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”那似盘似镜的月亮悬挂在天际，像一位温柔的仙子，让人想和她倾诉心中的抑郁。 在这美丽的月夜，月光谱写出了一曲扣人心弦的动人旋律，我在月光下自我陶醉，自我享受着，仿佛这个世界上只剩下了月光和我。  周东飞老师点评： 在这篇写景的作文里，作者运用了各种写作手法。对月亮的观察，就使用了定点观察和移步换景两种手段。在不同的角度看月亮，我们所感受到的月亮就是不一样的。 无疑，月亮是月夜的主角，但是作者很重视写月亮跟周围事物的互动。第二段写了月亮与云彩，第三段写了月亮与小鱼，第五段写了月亮与大树小鸟，最后一段写了月亮与我。通过各种事物的烘托，作者写出了一轮美丽和立体的月亮。 从另一个角度看，也写出了一个优美和谐的月夜。特别是最后一段，作者写道“仿佛这个世界只剩下月光和我”，读者也被这遗世独立、对影成三人的意境深深打动。 【徐颢宸】【初中】【记叙文】【写景】 |
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