 ▲越努力越幸运 四边形是个可爱的姑娘； 但不管怎么变，她终归是四边形，那个本真的自己。 大家好，我是朱梦姣， 一名“四边形”式的数学老师。   数学很美 “9对3说，我除了你，还是你；   我的课堂1，1，2，3，5，8，13,21…… 我们亲切唤作兔子数列的斐波那契数列， 昨天的基础加上今天的努力， 就成了明天的起点。 最后，我们获得就越多。 在设计这堂课时， 我密切抓住学生的数学基础和兴趣点进行教学设计， 注重趣味与知识、人文与数学相互结合， 让学生切实的从我们熟知的向日葵、松果等植物身上， 感受斐波那契数列奇妙的存在， 并从几何特征和数字特征两方面， 列举了生活中的、植物界的、动物界的多方面事例， 进一步深化学生对斐波那契数列与大自然之间密切关系的体会。
多变的她还有另外一重身份—— 小团子们的“头儿”， 为“小团子”们出谋划策， 带领“小团子”们一起玩耍
 ﹛我期待的○景﹜
很遗憾，这次微课没有在规定的时间里讲完， 后面还有一些内容没有得到呈现。 超时是比赛中的大忌，反思造成这个结果的原因， 根在自己的拖延症。 比赛通知很早就发下来了， 但自己一而再再而三的拖延， 一直都没有真正的着手准备， 直到比赛前的最后一天， 才通宵达旦的赶材料…… 为什么会一直拖延， 一是思想上的大意：觉得主题确定下来了， 制作整个教学流程简单； 二是莫须有的自负， 认为在省里的微课大赛上都获得了一等奖， 校级的微课大赛只是“小菜一碟”； 三是教育语言不够精炼，废话太多。 这次的比赛结果给了我及时的教训， 只有你足够认真和努力， 才配拥有那份成功后的甜蜜。 在做的每一件事都值得你认真对待， 事情做了，就得负责做好， 那是对他人，也是对你自己的尊重， 我会以此为戒， 认真的做好接下来的事情。
我是阳光女孩儿 朱梦姣 希望大家记住我 谢谢大家的关注
文字编辑：罗小吉 唐唐 菜菜 视频编辑：萝卜 博小博 平台展示：一中小青椒团队朱梦姣老师
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