|
烦恼： 小爱是妈妈一手带大的，小爱的妈妈对女儿很理解，也挺民主，所以，小时候的小爱什么都会告诉妈妈，遇到问题和困难也是第一个找妈妈。小爱妈妈经常和别人说自己和女儿相处得就像好朋友一样。小爱升入五年级后，妈妈发现小爱有些不一样了，有的时候回来会闷闷不乐，问她怎么了也不一定会说，有时候说了一半又会说不想说了。小爱妈妈想了很多，但是没有觉得自己做错什么，怎么女儿就不信任自己，不和自己做“好朋友”呢？ 指导：袁芳（“陶老师热线”指导老师） 和孩子情感连接融洽的父母，通常在育儿的过程中都会比较敏锐，并善于自我反思，小爱的妈妈就是一个善于观察和思考的母亲。但同时，和孩子有较好情感的父母也更容易把孩子的很多问题与自身联系起来。他们通常会产生的一个观点是，“如果我的孩子有什么问题，那肯定是我做错了什么。”实际上，孩子与以往有不同的表现并不完全是父母的错，尤其是在青少年阶段，很多青少年不同以往的表现往往与他们的发育有关。 孩子进入青少年阶段，他们与父母的对话往往会变成，父母提很多问题或主动说一些话题，而青少年的回应比较简短，如“嗯”“好”“我知道了”。父母听到这些回答，会体验到强烈的挫败感和无力感，因为他们无法从青少年的言谈中去了解自己的孩子，此时父母就会想到，是不是因为孩子对自己不信任而造成的？这个想法是会让父母陷入困境的，因为青少年在青春的成长阶段，都不知道自己是谁、都不知道怎么去表达自己，更谈不上信不信任了。所以即使孩子与父母之前的关系再好，到了青少年阶段都可能会遇到类似小爱妈妈同样的困惑。 孩子对父母的信任，的确可以帮着孩子更好地度过青少年阶段。但同时，小爱的妈妈必须知道孩子其实是不可能和父母成为无话不谈的“好朋友”的。如果一个孩子要成长为一个独立的个体，在青少年阶段就必然会与父母“保持距离”。 小爱妈妈依然可以像以前一样关心和爱护小爱，但是这种关心和爱护需要更成人化，同时不要因为小爱的有所保留而去评价甚至指责。对于小爱来说，一个平和的成人与家庭环境对于她的成长是非常有帮助的。 杨甜子 |
|
|
