说明文的阅读常考知识点一、 说明文的分类 (一)按说明对象分 1.事物性说明文:解说实体物体的形态、结构、性质、特征等的说明文。 2.事理性说明文:阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文。 (二)按写作方法分 1.一般性说明文:以平实的写法,客观准确的介绍人物、事物和知 识,说明事物变化和事理。 这类文章要求具体性、科学性和浅显易懂,故又称平实说明文。 2.文艺性说明文:即科学小品,它的特点是用文艺的笔调,兼用描写等方式,用对话、故事等形式来加强说明的形象性,使文章生动活泼有趣。 它与文艺作品不同,它运用文艺手法的目的是为了传播切实可靠的知识,而不是塑造形象。 二.、说明顺序( 说明文都是由说明对象的特点出发来安排说明顺 序的) 1. 时间顺序:以时间先后作为说明顺序,一般用于说明事物的发 展变化。 2. 空间顺序:按照事物的空间存在形式,从外到内,从上到下, 从前到后,从总体到部分,一般用于相对静止的事物,如园林、建筑物、工艺品等。 3. 逻辑顺序:按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排 说明顺序,一般包括: ① 从整体到部分 ② 从原因到结果 ③ 从主要到次要 ④ 从概括到具体 ⑤ 从现象到本质 三、 说明文的结构形式 1.总分式:具体包含三种“总——分”,“总——分——总”,“分——总”。 2.并列式:各层之间的关系是并列的、平等的。 3.连贯式:各层之间按照事物过程安排层次,前后互相承接。 4.递近式:各层之间的关系是由浅入深、由表入里、由现象到本质。 四、 说明方法 1.分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一 类一类的加以说明。 ※注意: ①分类别的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。 ②有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。 ③运用分类别的方法,所列举的种类不能有遗漏。 2.举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化以便 读者理解。 ※注意: ①所举例子的代表性。 ②例子的适量性。 3.打比方:利用两种不同事物间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。打比方与比喻一致,不同在于比喻有明喻、暗喻、借喻,而说明文中只有明喻和暗喻。 4.列数据 ※注意:引用的数字一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的依据,并力求近似。 5.作比较:用具体的或大家已经熟知的事物和它比较,得到具体 而鲜明的形象。可以同类比,也异类比;可以“横比”,也可 以“纵比。 6.下定义:“被定义者”的位置可以在“定义者”的前面,也可 以在“定义者”的后面。 7.作诠释:从一个侧面,就事物的某一特点做些解释。定义法和 诠释法采用“某某是什么”的语言形式。区别方法:“是”字两边的话能够互换的是定义;不能互换的就是诠释。 8.摹状貌 为了使被说明的对象更形象、具体,可以进行状貌描写。 9.画图表:更好地说明事物。 10.引资料:使说明内容更充实具体。范围:经典著作、名家名言、 公式定律、典故谚语等。 五.说明语言的准确性:要符合客观实际,在时间、空间、数字、范 围、程度等方面要准确无误。 |
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来自: FXian100 > 《初中语文:文言与现代阅读》