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转载 | 天天微校（如侵权可联系后台删除） 不定期为你献上一枚好课 尚忆·高效大讲堂本周限时免费课程 限时免费，随到随学 请在公众号内回复“516”二字 按流程操作 既有机会获得免费听课优惠券 今晚的课程你听了没有呢？不知你对于思维导图的理解有没有更深的理解了呢？不如来看看这些干货，说不定还会有新的发现哦！ 从本质上来说，思维导图是以总分关系为框架，对纷繁复杂的事物，进行归类整理，从而使其更容易消化吸收记忆的一种有效道具。它突出的其实是一种“收纳”能力。 拿“传播学”专业举例吧。如果你现在需要快速了解传播学重要理论，经过你的大量阅读，得到了这样一堆名词： 是不是觉得万念俱灰，甚至怀疑自己读到了“假书”！没关系，让我们看看被思维导图拯救后的这些“概念”： 对比之下，会不会觉得思路清晰了很多呢？ 仔细想一想，其实我们只做了一件事：分类。就是把“概念”放进它应该呆的框框里面。对于如何分门别类，每个人有自己不同的角度。而一旦根据自己原有的认知，对新知识进行分类投框之后，这个知识才真正开始属于你了。 说到这里，大家应该都明白了，“根据自己的角度，制定分类体系”才是制作思维导图的关键，而这关键的一步，就是所谓的构建知识体系。 逻辑图。这一类型的特点，是确定主题后，思维向单向扩展。即对一个点进行不断地拆分、拓展。比较适用于做知识框架，或是规划、总结。上文中对于传播学理论的整理，正是使用的逻辑图。 时间轴。这一类型，主要适用于对有明显时间线的事物整理。比如学历史时，整理历史大事年表；或是分析某个复杂事件时，对事件进程进行梳理。 鱼骨图。 这一类型，主要强调对于影响因素的整理。譬如我们需要分析：A 导致 B 的过程中还受到了哪些因素的影响，即可以采用鱼骨图。 树状图。该类型和逻辑图有些类似，主要强调的还是事物之间的层次关系。 组织结构图。顾名思义，该类型主要用于搭建组织结构，或者确定分工。 随心所欲图。在使用各种思维导图软件的过程中，能够完整囊括上述5种模式的只有XMIND电脑版，那么我们如何运用其他思维导图软件满足各种需求呢？这个时候就要用到万能的“随心所欲”图，这种模式是完全自由的，你可以根据你的使用需要去建构框架，所以，你只要用好这一种模型也就够了。 一、制定计划。 用思维导图制定计划推荐使用“逻辑图”，其好处在于“可拆分”&“可复盘”。 相信很多人都有制定年度计划的经历，但根据二八定律，大约只有20%的人最终完成它。几位“计划达人”之所以能够完成计划，一个共同点就在于，善于“拆分计划”和“复盘计划”。而思维导图正好可以帮助我们做到这一点。 使用思维导图制定计划的好处有两点：一是可对计划进行细化拆分，使其更有可执行性；二是可随时对计划进行复盘、调整，以监督我们的执行过程。 二、读书笔记 书的类型多种多样，自然也有不同的做笔记的方法。而本篇攻略在意的，是如何用思维导图帮助我们更好地整理读书内容。其用途主要在四个方面： （1）将零散的知识进行整理归纳，形成可输出的、有逻辑的体系。这一点主要是针对知识密集、零散的科普类书籍。建议大家一边读，一遍利用“随心所欲”图梳理出大概的框架。 （2）厘清时间线，和事件发展进程。这一点主要适用于小说等叙事类书籍，尤其是时间跨度很大，或者时间在故事中十分重要的书。推荐使用“时间轴”进行整理。当然，这也是整理历史类课程笔记的利器。 （3）厘清人物关系。这一点主要适用于人物众多，且关系复杂的叙事类书籍。推荐使用“树状图”进行整理。 （4）记录自己的想法或摘要。这一点主要适用于传播观点、或能激发思考的议论或抒情类书籍。推荐使用“随心所欲”图进行整理。具体操作办法很简单，先看一遍书本目录，并将其简要地抄到思维导图上。而后在阅读时，将摘要以及自己的想法，按章节“登记”在目录后面。 三、头脑风暴 既然名为“思维导图”，自然有一个重要的功能是辅助我们思考。推荐使用“随心所欲”图进行整理。在讨论或思考时，我们可以打开思维导图，将零散的灵感快速记录下来。无需顾忌前后逻辑，所属关系，甚至现在什么位置，快速记下来即可，而后，再通过思维导图完成“分类投框”的工作。具体包括三步，图片来自网络： 步骤一：发散思维，不断增加要点，即时记录  步骤二：提取逻辑，归纳总结  步骤三：简化，整理，排版，按照容易理解的方式呈现 四、任务分工 使用思维导图进行任务分工时，推荐使用组织结构图，并设置任务的具体日程，以便对任务的完成情况进行追踪。具体的细化、追踪方法与制定计划类似。 五、 搭建知识框架 搭建知识框架，其实是思维导图最简单的用法。就像入门篇开篇的例子谈到的，首先我们需要对知识有一个成体系的认识，这种认识往往来自于系统化的学习，比如上课，比如阅读教材。而后在自学的时候，将新接收的知识点分门别类的投框就好了。对于这类场景，推荐根据不同学科类型，挑选具体的思维导图类型进行使用。常用的是“逻辑图”和“随心所欲图”。
以下，是一些有关思维导图，常见的问题及解答。 1. 绘制思维导图，应该从哪个位置开始？ 答：从哪儿开始都行。有些人从一点钟位置开始，顺时针制方向作思维导图；或者从十一点钟位置开始，逆时针方向制作思维导图。随意的位置摆放可以激发更具创造性的思路。完成思维导图后如果觉得有必要可以对分支进行编号。 2. 我已经用传统的线性方式记了一部分笔记，现在该怎么办？ 答：趁着你的记忆还新鲜，立刻打开一张新页面创建思维导图。然后再回溯之前记的线性笔记，提取其中的关键词补充到你的思维导图上。 3. 一定要把思维导图做成彩色吗？ 答：这取决于你制作思维导图的目的。单色（通常是黑色）的思维导图快捷简单，可以帮你理清思考过程，而且适合复印。不过，如果你要利用思维导图记忆信息，或者在今后还会不断对其进行思考、阅读甚至观赏，那么彩色的思维导图将发挥更大的效力。 4. 如何使用颜色？ 答：颜色可以用来： 明确区别出不同的话题分支； 标明各个主题，这些主题有不同分支； 标明出现在不同分支上的同一话题； 标明故事中的人物； 标明不同时期、不同层次的信息； 收集想法、显示各种关联； 使思维导图更加视觉化； 标明不同项目； 显示出一个话题的子话题。 5. 为什么要使用图案和符号？ 答：符号通常很私人化，使用符号可以给常见的对象、人物、项目、概念创造出属于自己的表达方式。 6. 为什么用线条相互连接？ 答：从一个中心会分出几条连接主要枝干线条，线条可以将每个枝干与其他枝干的关系表现出来，可以展现出整体的结构。它也能告诉你的眼睛／大脑“它们是有联系的”。 7. 思维卡住怎么办？ 答：你的大脑天生喜欢“完成”各种事情，因此在枝干的末端再添加一些用于填空的横线，大脑就会想将这些空格填满。同时要提醒自己，图上的每一个词都能成为思维导图的中心，你有无尽的可能性来对它们进行联想。这时你也可以随意涂画、填色或稍事休息，但你的大脑仍在继续工作。 8. “愚蠢”的想法要不要写进思维导图？ 答：应该允许所有被触发的想法、词汇、图像、感受与触发它们的东西联系起来，所谓“愚蠢”的想法也能产生有见解、有创造性的点子。往思维导图上添加的越多（尤其在最初的创意阶段），那些看似愚蠢的想法就越有意义，这些想法是你培养创新思维时的引路者。在制作思维导图的后一阶段再考虑编辑、提炼、改善这些内容。 9. 在哪儿结束？ 答：从某种意义上来说，没有结束。（或者你什么时候想停下来就什么时候结束。）因为每个词汇或图像都可能是另一个思维导图的中心，表明你的联想能力是无限的。这也是思维导图不同于线性形式之处。 看完这满满的干货是不是很满足呢？然而，业精于勤，思维导图要多练习，用起来才会功效会更大！
或者，多听听厉害的人是怎么做的，你会有更多的启发呢！ 如果今晚的课程你已经学习了，那么也要时不时重温一下，这样才会理解得更加深入，以后使用的时候也会更加自如。 |
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