 老师你是否注意过自己的情绪对学生的学习产生了多大的影响？教师的情绪影响着课堂气氛，课堂气氛作用着教学成果。所以，教师的心情、精神状态、语言、板书都影响着学生对这门科目的学习兴趣。所以日常教学过程中，教师要注意自己的情绪，使课堂效果发挥最大的作用。 一、教师要用信任与赞扬激发情绪 教师讲课打不起精神、情绪低落、萎靡不振、语言索然乏味导致课堂气氛压抑、缺乏生机。这时教师最好多赞美学生来怎加互动，彼此提升士气、互相鼓舞振奋精神，创设良好的教学环境和学习环境。 二、教师要用目标克服精神涣散 教师也是人，也会有心烦意乱的时候，往往这个时候会造成精神涣散、讲课无目的性，致使学生听课思维混乱。这时候老师要尽量给自己心中定一个讲课目标，朝着方向授课，不要脱离轨道。要知道“你的教鞭里有瓦特”，你所指的方向有学生渴望的知识。能克服自己的情绪才能成为一名使自己事业和学生都获得新生的好老师。 三、教师要用宽容和爱克服情绪冲动 班级管理、职称评定、考核分数、学生成绩等等学校的日常琐事易引起教师的牢骚和怒火，每当这时教师的情绪都会是学生感到气氛沉闷。教师要懂得调节情绪，敞开心胸。问题的出现是正常的，也不单单是个例问题。要学会平静、睿智的处理复杂问题，用爱与宽容调控自己和班级、学生、课堂...... 教师只有精神焕发的走上讲台，才能传授五彩缤纷的知识给学生，才能使教学效果达到最佳。所以教师控制好自己的情绪是必要的，这也是一种修炼。 青椒在线整理发布 |
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