近日,由学前教育研训部组织的吉林省第三轮“儿童学习故事”主题教研第五次现场教研活动在省直机关第三幼儿园成功举行。学前研训部蔡珂馨主任、李大维副主任、东北师范大学学前教育学院王小英教授、各市(州)、县(区)的学前教育教研员,以及来自各地区幼儿园实验班教师,共160余人参加了此次活动。活动由学前教育研训部张宇老师设计并主持。 本次教研以“幼儿建构游戏中教师介入的时机与策略”为研究主题,通过观看视频案例——问题研讨——总结归纳——引领提升四个步骤进行,省直机关第三幼儿园的张春玲主任带领教师对幼儿在游戏中获得的发展、游戏中教师的支持行为是否合适、如何给予幼儿游戏的后续支持三个递进式问题进行了深入分析和讨论,并对教师的研讨结果进行了归纳总结。 东北师范大学学前教育学院王小英教授针对本次研讨内容作了高屋建瓴式的引领和提升,她帮助教师厘清了“何为幼儿的发展”等问题,并通过举例对如何组织幼儿的建构游戏进行了鞭辟入里的讲解。 本次教研让参与教师受益匪浅,大家纷纷表示:此次研讨的问题是自己在实际工作中遇到的真问题,同行间的分享交流和专家的智慧妙语让自己深受启发,参与此次活动不虚此行,让自己真正享用了一次智慧碰撞的精神大餐。 撰稿:学前教育研训部 审编:党委宣传统战部 蔡珂馨主任参加活动
王小英教授引领提升
张宇老师主持活动
教师观看视频
教师认真研讨
归纳小组观点
|
|
来自: xulangmang > 《动态新闻》