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长沙晚报讯（记者 舒文）中考前后，记者从长沙市8所开设国际班的中学了解到，前来报名参加各校招生考试的学生越来越多。作为留学的前一站，国际教育班与普通班有何区别？背后爆火的原因是什么？选择国际教育班要注意哪些事项？近日，记者进行了探访。 家长多元化需求催热国际教育 白天接待准高一学生和家长，组织招生会相关事宜，晚上10:00还时不时会接到家长的咨询电话，得向他们耐心解答……雅礼中学国际部行政主管唐羽翼最近忙坏了。原来，在该校对外公布了2017年国际部高一新生招生计划后，原本100人的招生计划吸引了近500人报名。 唐羽翼来到雅礼国际部工作已有3年，他告诉记者，这些年来最大的感受就是越来越多的学生选择在国内上国际班，其中不乏一些中考成绩拿了6A的学生。“每年我们都会有10多名6A的学生。”唐羽翼说。 国际部或课程中心火爆的学校还不止一所。长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学等7所学校同样火爆。“我们计划招100名高一新生，现在的报名人数已经达到了七八百人。”长郡美国AP课程中心工作人员周萍告诉记者。 国际教育为何备受热捧？在长沙市一中国际部工作了6年的张子豪告诉记者，起初多数家长希望孩子读国际教育主要出于想进一中读高中的目的，现在家长和学生们的需求和理念越来越理性。 记者了解到，这些需求主要分为五大类：第一类是看重国际教育的优势，比如培养人才模式、国际化等，希望孩子能够全面发展。第二类是通过上国际班，进入世界顶尖名校；第三类只是想让孩子出国开拓视野，顺利度过青春求学阶段；第四类是将国际教育作为高中与国外大学快速衔接的纽带，提前适应国外教育模式；最后一类读国际教育的最终目的是移民国外。 2015年从长沙市一中国际部毕业的张峻诚，现在是美国一所知名大学的大二学生。今年6月，正逢学校放暑假，记者在长沙见到了这位1米9几的帅小伙。他告诉记者，他中考时拿了6A。按道理说，这么优异的成绩要进四大名校本部高中并不难，为何他报了长沙市一中的国际部呢？“因为很明确自己要去留学，而且也不想参加高考。”张峻诚回答得干脆利落。 英语只是一项技能，学科不能丢 不同的需求催生了不同的教育模式。截至目前，长沙市批准8所学校可以实施“长沙市普通高中中外合作办学实验项目”，分别是：长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学、明德中学、周南中学、长沙市十五中、长沙市外国语学校，学生保持在1500人左右。因留学目的国不同，各校在课程设置和办学亮点也各有不同。如长沙市一中主打美国GAC国际课程，湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学主打美国AP课程，明德中学主打加拿大课程，周南中学主推英国IEP国际课程。 “读普通高中班，在外参加课外培训班提高英语水平，通过托福或雅思等考试，同样可以出国留学。”有人这样说。对此，张峻诚表示不认同，他说，初中他有一位非常要好的朋友，视野开阔、知识面也特广。两人在中考后选择了不同的教育模式，两年后，两人在一次聚会上相遇，自然少不了一番畅聊。可是聊着聊着，大家竟然把天给聊“死”了。 “他的思维收得越来越窄，相反我的世界更大了。”张峻诚边用手比划着边总结，正因为高中阶段的学习对他影响特别大，尤其在自主学习能力的培养上，起到了至关重要的作用。这让他后来到了美国留学，也较快地适应国外大学教育模式和老师上课的方式。 毋庸置疑，出国留学不仅只有上国际班这一途径，普通班的高三学生也可通过留学机构申请到名校。今年高考期间，就有不少留学中介机构，在考场外向考生和家长推荐留学。但业内人士提醒，学生留学前切莫“搭错车”，尤其值得家长和学生留意的是，过度重视提升英语水平，忽略甚至放弃学科知识的做法并不可取，而由此导致许多中国留学生中途辍学的尴尬案例比比皆是。 小宇（化名）也有过类似痛心经历。为了上世界顶尖名校，他从高一时就放弃了学科知识学习，在校外参加英语培训。而且光是申请费用就到达了20万元，后来经过留学中介机构的过度“精心”包装，他如愿拿到了世界某顶级大学的录取通知书。可到该校上课后，小宇傻了眼，完全跟不上老师的课。无奈之下，只好选择回国休学一年，恶补学科知识。 长沙国际教育交流中心主任唐冰丹结合多年的经验分析，2010年以前，长沙高中毕业后出国留学的人数大约有1500人左右，这些学生只是在语言上有准备，并没有接触与国外大学相匹配的学科，有些去了国外留学才发现学习上遇到了障碍，或在学习方式上并不能适应国外大学教育方式。 在此背景下，帮助孩子更好适应留学成为许多家长首要考虑的问题。记者从雅礼中学国际部了解到，开设的课程种类繁多，比如学生在高中阶段就开设了宏观经济学、微观经济学等美国大学先修课程。学生提前学这些课程，等到进入大学后就可以免修，抵掉相应学分。 湖南师大附中国际课程中心入英、美原版教材，开设了美国高考课程、美国大学衔接课程和美国大学先修课程，并且还开设了50多个社团供学生选择，培养学生的综合素质。“国外的学校不是微分数论，还要考评学生的综合素养。”唐冰丹说。 课程选择 要结合孩子自身情况 今年5月20日，在长沙晚报主办的长沙首届国际教育成果展暨招生咨询会上，长沙市一中、湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学、明德中学、周南中学、长沙市十五中、长沙市外国语学校8所参展学校都不约而同将学生的升学情况做成喷绘，在自己的展位上展示。记者在现场看到，某某学生被世界顶级名校加州大学伯克利分校录取，某某学生又被美国常春藤盟校康奈尔大学录取等录取信息。 这些让人眼前一亮的升学成绩，除了让人感受到长沙国际教育的办学成果丰硕，也让有意去留学的学生为之心动。然而，到底哪些学生适合上国际班？雅礼国际部升学指导老师刘菲告诉记者，除了学生有愿意出国留学，还应具备较强的适应能力，适应国外的文化和陌生环境，性格自信积极，愿意与他人交流。 此外，由于每个学校的课程设置有差异，家长在选择国际班或者国际学校时，要结合学生的自身实际情况。湖南师大附中国际课程中心任课老师程永兴建议，英语和理科较好的学生可选择A-Level课程体系。 如果经济条件有限，可以考虑性价比高的国家。长沙外国语学校国际部升学指导老师张朔则建议学生可以选择读去日本留学的国际班。“日本每年留学的费用大概在10万元左右，而且日本的大学也非常不错。” 业内人士提醒，选择国际教育还应避开这些误区：第一个误区是将国际教育当作中考失利的备胎，或者进入名校的捷径。第二大误区是只关注名校升学率忽略孩子未来发展。唐冰丹认为家长送孩子读国际班的前提应是孩子有出国意愿，其次，如果一味追求名校而忽视自身能力是否与名校匹配会导致高分低能的尴尬。 |
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