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汉字文化博大精深，多音字、形近字、同音字......对于低年级的孩子来说，识别汉字和精通汉字用法难免有些的难度。比如，“的、得、地”这三个字，孩子都不知道该怎么区分和使用。不仅仅是孩子，很多大人也是一知半解，迷迷糊糊。其实，这三个字的用法非常简单，只是平时都被大家忽视了不太去了解。 要知道，小学语文对字词的考察是在考试中占分比值较高的，如果孩子不能很好的掌握，在考试中是很吃亏的。下面，我就给大家科普一下“的”、“得”、“地”的用法，建议家长们也好好看看，然后教给孩子掌握。 在汉语书面语中，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，“得”是补语的标志。在一般情况下，三者的区别是显著的，但有的时候容易用错。尤其是这几种，最容易出错。 先说“的”跟“地”。我们知道，定语的后面写“的”，状语的后面写“地”，一般不会错。有一种情况容易搞错：在偏正词组中，修饰成分是双音节形容词，中心语是双音节动名词（具有名词作用的动词），容易用错。 可能我这么讲，还是有很多人觉得难懂。所以，我将“的、地、得”这三个字的用法做了一个全面、系统的整理，解析+例题，孩子一看就懂了。希望家长朋友们能帮孩子留下来，并和孩子一起掌握学习了。 此外，我专注于中小学教育，如果大家还有其他关于孩子学习的问题，如偏科、记忆力差、成绩难以提高，都可以通过文末的方式找我。 |
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