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小升说：随着小升初录取结果的公布，小学6年级的孩子们将完成从小学到初中的巨大转变，你们准备好了吗？ 下面小升为各位家长整理了小升初后需要注意的八大问题，希望可以帮到大家。 如何应对初中变化 正值夏天，天气炎热，家长，孩子们经历了煎熬的考试，定了学校以后，这个时候最需要放松一下，这是必须的。 但是家长们最容易在这个环节出现问题，有的家长放任孩子整日睡懒觉，没事就腻在电视，手机上。在这种状态下，过不了多久，孩子的成绩就会直线下降。这样就会使得孩子在平时学习中考的很好，到了分班考就掉链子。 这时候家长需要做的就是：给孩子整个暑假做个合理有效的规划，劳逸结合，有玩有学，千万不能撒手不管。 确定分班考试的时间后，整理好语、数、外三科复习的资料，细化到每天，将复习资料进行分解，这样孩子的压力会很小，家长每天只要按时检查就可以了。必要的话可以报一个分班考试班或衔接班。 学习会有哪些变化 从小学到初中，学习上最显著的变化是学科增多了，除语文、数学、英语之外，还增加了政治、历史、地理等多门学科，学习难度也随之加大了。 所以，作为准初中生们至少要先了解升入中学后要学哪几门学科，利用这个珍贵的暑假预习一下各科课本，对上初中后要学些什么有个大体印象。 学生刚进初中时，要特别注意各学科的平衡发展，有的学生只重视自己熟悉的语文、数学、外语，有的只凭兴趣上自己喜欢的课，学科成绩的分化往往是从这个时候开始的。 如何应对学习压力 家长要增强孩子的独立意识，让他学会“享受学习”。 随着初中课程的增加，学习时间的增长，孩子会感觉“很累”、很“茫然”，在这个时候就一定要帮助他克服困难，家长不应该对孩子发脾气，而是要细心地做好其思想工作，减轻孩子的心理负担，要让孩子感觉到家长和老师都在关心他。 初中的管理模式有什么区别 比起小学来，初中的班主任、科任老师对学生的确“盯得少”了，但这不意味着“管得松”。 初中学习与小学学习有很大的不同：小学阶段，孩子主要通过老师的传授学知识，并以记忆为主。进入初中，老师着重引导学生自主学习，启发他们独立思考。 这时，如果仍然像小学那样过分依赖老师，以机械记忆为主的方法来学习，就不能适应中学多学科、多思维的特点，这也是一些学生进初中之后学习成绩下降的一个重要原因。 因此，孩子进初中后，家长管孩子的方法也要有所变化，不要包揽太多，要在培养孩子的独立性、自主性等方面多下功夫。 如何更好的适应初中的学习 除了要培养学生自主学习能力外，很重要的就是要制订学习计划，初中学科多了、书本多了、课程多了，不订计划往往会顾此失彼，也很难科学地安排学习时间。 家长可以指导孩子根据自己的特点和学习生活的实际情况，制订适合自己的学习计划，如每天的作息时间，优势、弱势学科的时间分配等等。 初中阶段孩子的心理应该注意什么 都说初中阶段是“危险期”，家长在学生的心理方面要注意些什么? 从个性心理来看，小学阶段的孩子对家长、老师有很大的依赖性。到了中学，孩子的独立意识、自主意识增强，对人和事逐渐有了自己的认识和判断，容易产生叛逆心理，也比较容易受外界影响。 这一阶段，孩子容易产生各种心理问题和行为偏差，如果引导得不好，不仅会影响学习，甚至对孩子的一生都会有影响。 这时，家长不要总是以教育者的身份与孩子交流，更不能实行“高压政策”，那样不仅很难与孩子沟通，还会加重他们的逆反心理。尽可能民主、平等地与孩子对话才是明智之举。 如何提升孩子学习的主动性和积极性 孩子学习积极性不高，以前奖励这招还管点用，现在却越来越不灵了。学习动力往往决定了孩子的学习态度。 小学阶段的孩子学习动力一般都停留在比较浅的层次上，比如受表扬、争荣誉、得奖励等，也有的是为考个重点中学而努力。 升初中后，随着孩子年龄的增长，知识水平和认识水平的提高，这些“手段”的效果会越来越小，这时，家长要结合孩子的兴趣爱好和特长，帮助孩子树立自己的理想，使之成为学习的推动力。 如何准备分班考试 掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到： 学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。 课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。 随着学习内容的范围扩大和程度加深，要求学生学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。 语文学习侧重点 夯实基础
数学学习侧重点 内容体系差异大
英语学习侧重点 多背勤记
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