|
按照以前的安阳市小升初文件，特长生的招生是这么规定的： “经省教育厅批准，今年市六十五中（曙光学校）等八所学校招收特长生。分别为：市六十五中（曙光学校）招收围棋棋艺特长生，市六十四中（幸福中学）招收书法艺术特长生，市六十六中（师院附中）招收美术艺术特长生，市二十一中招收艺术（美术）特长生，市二十中招收国学艺术特长生，市五中招收竞技体育（无线电测向运动）特长生，市七中招收计算机绘画特长生，市八中招收科技体育（航模）特长生。 特长生招生学校在市区学区范围内招收特长生各50名。招生过程中不得进行文化课考试，招生学校不得收取报名学生任何费用。招收特长生的具体办法依照《安阳市教育局关于2013年市区初中特长生招生工作的通知》（安教基二〔2013〕242号），被录取的学生不再参加市区初中电脑派位。” 所谓特长生，从广义上说，是指具有某种技能或特长的学生和学生群体；从狭义上说，特长生是指资质特别优秀的学生或学生群体。一般来说，特长生群体，其共同特征是：智商较高、学习成绩优秀、思维活跃、具有潜在优秀特质的在校生群体。通常是指那些智商高、学习成绩优秀、各方面条件均属强势的学生群体。 那安阳上述八所学校小升初的特长生是怎么回事呢？ 我感觉就是为了招收一些优质生源。 首先，小学生不能随便报名。招收特长生并不是所有的小学生都可以随便报名的，一般会给小学一些“指标”。就是由小学决定谁可以有资格去参加初中的“特长生”考试。按说应该是小学根据学生在校表现，是否有某方面特长推荐给初中。但是小学方面也很为难！怎么判断学生的特长哪？平常又没有特长考核。所以大部分小学都是按照学生成绩进行推荐。其实推荐给初中的都是平常学校学习前几十名的学生。更有甚者，为了显示公平，按小学成绩排序，第一名随便选报特长生的初中，以此类推。 我讲一个真实的例子吧，某校小学第一名想上五中，当然可以报名了，他是第一名嘛，但此生体育一般，参加五中的体育考试没考上……此处并无贬义，这个学生即使随便摇号在任何一所学校都可以保持优秀生前列的，我的意思是说：特长生招生是变味了的！ 按照这个游戏规则，其实上述八所初中，顺理成章的招收到了一些小学的优秀生！ 其次，特长生考试变形。特长生“招生过程中不得进行文化课考试”。实际上不管打着什么旗号的招生考试，无非是要选拔学生，优秀的学生在注意力，分析问题解决问题的能力，阅读能力，毅力等各个方面都是有优势的，稍微带一下文化课内容，就可以很轻易的选拔出初中想要的学生。比如，招围棋时加点数学啊，国学加点阅读啊，美术加点作文啊等等。 第三，特长生考试没有监管。不透明。没有考试大纲和清晰的考试内容。 第四，都说了教育公平，招收特长生是不是对其他初中的不公平啊。事实上，最开始玩这一手的是五中，七中，八中，当然这三所学校在对应的中招考试中玩出了最高水平（2014年，除这三所学校外，其他学校考上一中的几乎全是按分配生录取的，如果没有分配生政策，其他学校很有可能一无所得，是因为当年的昼锦和这三所学校把优秀小学生给瓜分完了）。随后其他学校顺势跟进，现在成了八所招生特长生的初中。据说其他初中也想申请招收特长生，下手晚了，省教育厅不批了…… 第五，特长生制度为校外辅导班又多了一条生财之道。而无奈的家长们又多了一条错误的选择，因为特长生招考没有什么考试大纲，是“摸着石头过河”，还得保持考题的神秘，其实这些校外辅导班几乎不可能掌握考试内容，都是瞎蒙，骗家长的钱。 第六，特长这种东西是很难用量化来衡量的。围棋要凭下，国学好得悟，美术，音乐怎么评？别的特长如何衡量，朗诵，表演，象棋，游泳，各种球类，要玩大家一起玩呗！ 总之，安阳小升初的特长生就是选拔小学优秀生的手段！ 也只有完全摒弃这种特长生，“公办民助”这种怪胎学校，中国的教育才有希望。 大家有时不太看重转发，有时甚至觉得自己掌握了某些规律，不愿意分享，其实分享才是力量，转发让大家都看到才能形成舆论。 |
|
|
