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教育·美文·感悟 -1- 在中小学教育当中，有一个特别有意思的现象，就是老师和学生及家长之间，互不满意。 跟老师们聊起学生，每个老师都是一肚子苦水： 班里的学生学习劲头不足，一部分同学上课捣乱肆无忌惮。 你管得稍微严厉一点，就可能产生纠纷。而只要学生一闹、家长一找上级，当事老师轻则赔礼道歉，重则背个处分，有委屈都没地儿说去。 所以，很多老师都抱怨，现在上个课管个学生简直是如履薄冰，不知道什么时候会出事。 在这种情况下，一线老师像个受气的小媳妇，领导的要求不能不完成，家长和孩子根本惹不起，有时候只好忍气吞声，连最基本的师道尊严都得不到保证。 -2- 而如果和学生家长谈谈老师，似乎也都是满腹牢骚： 有的老师强制学生参加自己的辅导班，不去就给小鞋穿。 有的老师教育管理学生的方式简单粗暴，经常对幼小的孩子恶言恶语，甚至暴力相向。 有些老师就算是对家长，也整天像训学生一样张嘴就批评，不留一丝情面。 而身为家长，很多都只能选择人在屋檐下，不得不低头，不管心里怎么不满意，见面还得满脸堆笑。 孩子上个学，见到老师简直就是低人一头。 -3- 前些天的师生互扇耳光事件，老师和家长就分成了态度截然相反的两派。 当时笔者写了两篇文章，一篇是《老师和学生互扇耳光，最该反思的是老师》，结果引来了老师的不满。 一些老师纷纷留言表示，现在的熊孩子就是该打，明明犯错误的是学生，凭什么还让老师反思。现在当老师真的不容易，管也不是，不管也不是。 另一篇是《当所有教师都学会了自保，教育就危险了》，有好几位家长私下和我交流，认为观点太偏向老师。 有家长质问，你知道老师打学生会给孩子造成什么样的心理阴影么?你知道老师那样做可能害了孩子的一生么? 一位律师朋友现身说法，私底下和我交流说，他在小学的时候因为作业没做完，遭受过老师的殴打，现在过去20多年了还历历在目 。感觉那一次后，性格完全变了。 -4- 老师和家长的抱怨，其实都是事实。 当然，大家都有些以偏概全。因为难管的学生，不通情理的家长，无德的老师，毕竟只是少数。 但我们不得不承认，对于个体来讲，就算只是少数，如果碰上了也相当于全部，一位老师碰上一位混蛋家长，一位学生碰上一位混蛋老师，一辈子可能就毁了。 所以，即使是个别现象，我们也不能掉以轻心，应该力求避免。 现在之所以师生关系尴尬，一个重要的原因是缺少一个明确的规则，让大家共同遵守。 于是到了具体问题上，双方都无章可循，都觉得自己委屈。 -5- 还是以师生互扇耳光事件为例。 学生迟到了，老师教育不听，昂然进入；学生上课睡觉，老师叫醒后还顶嘴。此时，老师口头教育无效，然后动手打人肯定是不对的。 但接下来应该怎么做？却没有任何具体的规定。 在这个过程中，我们不能忽视一个问题，就是任由这种课堂违纪发生，或者对于违纪处理不当，肯定会影响到其他学生的受教育权，全班几十号学生的上课时间会被白白浪费。 对此，国外的一些作法或许值得我们借鉴。 -6- 在美国，中小学也像我们一样规定学生不能迟到，尊重老师，遵守课堂秩序，等等。 违反了怎么办？很简单，像国家有法律法规一样，学校有相应的校规，学生犯了什么样的错误，就付出什么样的代价。 比如迟到，会受到“课后留校”的处罚，放学后要做类似打扫教室，修理草坪等体力劳动； 比如违反课堂纪律，影响到老师上课，一般老师会请学生离开教室去找校长，这时候校长就会介入调解，与老师和学生双方进行沟通，如果最终无法沟通，校长会告知学生的家长相关情况，家长介入共同协商和调解。 据说，在美国中小学新学期开学，学生头一天上学带回来家来最重要的东西不是课本，而是校规。家长要认真阅读，然后签名再交还给学校。学生在校期间违反了校规，家长也需承担一定的教育责任。 如果我们也有这样详细的规定，那么那位女老师显然不用那么老羞成怒，只需要按规程处理，将违纪的学生该交给哪个部门就交给哪个部门即可。 当然，如果老师或学校的处罚超出了规定的限制，那么学生家长会告你没商量。 -7- 特别赞同一位网友给我的留言：我尊重的是你的行为，而不是你的年龄。 老师不一定天然正确，学生也不一定天然错误。反之亦然。 大家都是平等的，也应该互相尊重。而前提，是大家都在规则允许的范围内做事。 教师不用跪着教书，学生也不用跪着上学，这才是我们教育应该有的样子。 作者简介 遗君明珠：教师，时评人，自媒体平台作者 公众号：明珠絮语（ID：tsliuchanghai） 公号内容：教育 美文 感悟 |
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