甘为孺子牛的费金老师
盱眙县城南实验小学朱志海
把真情洒入孩子们的沃土，把知识播种到孩子们的心灵，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。这就是。把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入，“教书育人”是教师的天职。教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响,在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。繁冗的工作中，给学生的爱是发自内心的，的自尊心是脆弱的。像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉身上的闪光点趁势表扬，促其发光。无论是课上还是课下，总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，要求学生努力学习时，首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；教育学生热爱劳动时，没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；叮嘱学生遵守纪律时，首先做到了遵守校纪班规……结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。一名青年教师，坚持学习，提高自己的文化素质 |
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