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今天是教师节。 谨以此文，献给各位坚守在岗位上的 老师们。 节日快乐。  这里是巴基斯坦 这里是巴基斯坦，恐怖分子的阴影无处不在。 在巴基斯坦，恐怖分子把枪炮对准了教育。他们频繁地对学校下手，时常在学校里引爆炸弹，炸毁教室、推倒大楼，恐吓学生和家长。恐怖分子认为学校传递着西方式的堕落，和政府的权威。同时，炸毁学校也可以让军方不能在这些建筑里建立基地。  而巴基斯坦人也知道，恐怖分子种下的仇恨的种子，也需要依靠孩子，依靠这个国家未来的主人来化解。恐怖分子的攻击，更坚定了他们让孩子接受教育的决心；很多学校的门口，甚至搭起了围墙和铁丝网，还有军方的人持枪守卫。而很多孩子们，也勇敢地选择穿越恐惧和炮火，继续前往学校学习。 阿尤布老师和大树下的学校 昕宇和梁红在伊斯兰堡的时候，遇到了一位老师，他叫阿尤布（Ayub Khan），是一位满头白发的老者，一脸慈祥，但时而也会露出一丝威严。他在街心花园的大树下，开办了一所学校。 他俩见到他的时候，他正在大树下给十几个孩子授课。孩子们席地而坐，书本都摊在地上。这里就是他们的大树学校，课堂没有黑板，阿尤布老师就在一块大白纸上写字，年迈的他，认认真真地把每个字都写得十分的工整。  孩子们也都全神贯注地听着他讲课。这里比较独特的一点是，男孩和女孩们，坐在一起上课。要知道在巴基斯坦，女孩很少接触教育，而且男女也不可以在一起上学的。这些孩子们都是贫苦家庭出身，没有钱进入正规的男子或者女子学校。在这里他们上课，还有可能会被路人嘲笑。 当然，这里的学生也并不全是孩子，还有一些小年轻，和一个看起来和阿尤布年纪差不多大的学生。 阿尤布老师年轻的时候，是军队里的文职人员。退伍后做了伊斯兰堡消防队的志愿者，平时他的工作，就是走街串巷售卖报纸和纸袋。就是在这个过程中，他经常会碰到一些在街头巷尾晃荡的孩子，他就在想这些孩子的以后怎么办？他们中有的人，将来就会变成流浪者、毒贩，甚至被恐怖分子招募，成为他们的后备军。阿尤布当时想到，如果能让他们接受教育，是不是就能够改变他们的生活呢？  那一年阿尤布27岁，他没有空想，而是马上就行动了起来，就在街心花园的大树下，成立了这所学校，自己开始来教人们知识。 最初只有十个孩子来听他上课。阿尤布开始去劝说一些家长们，让他们相信“枪炮让人走向歧途，学习改变人生道路”，并且承诺这里真的是免费教育，送孩子来上课不会增加家庭负担。此外，阿尤布还一一去登门拜访一些雇佣童工的店铺，让他们送孩子来上学。从最初的被粗暴赶走，到渐渐地有些店主愿意送一些孩子来了。还有一些是流浪者，阿尤布老师耐心地与他们沟通，和他们建立信任，把他们从街头带到了大树下。 “孩子们” 在这里，只有阿尤布一个老师，他教授学生们乌尔都语、英语和数学。 三十年来，这几棵大树下，有超过两千名贫苦孩子从这里毕业，有的人进入了巴基斯坦的政府机关、军队、医院和一些大企业工作。 阿尤布的故事，让昕宇和梁红对这个老者肃然起敬。他们提出想对大树学校进行一些捐助，老人却摇头拒绝了。他说办这么一所学校要不了什么钱，他自己的收入足够补贴了，重要的是能够保持初心，耐心地教导孩子们，孩子们愿意来学习。他不需要捐助，需要帮助的，是这些孩子们。 说完，阿尤布老师开始骄傲地向昕宇和梁红介绍他的几个学生。  图为海娜 一个显得有些羞涩的小女孩儿，她叫海娜，从乡下来，没有身份证，不能进入正规学校上学。但是她很刻苦，很有天赋，许多伊斯兰堡的科学竞赛，她都拿到了第一名。  图为阿巴斯 两个挺帅的小伙子，一个叫阿巴斯，以前是个小混混，被阿尤布老师强行带到了这里。现在他彻底告别了街头浪荡生活，还成了阿尤布老师的助手。另外一个叫阿米尔，以前是个伐木工，来到大树学校成功毕业后，一边工作养家糊口，一边回到学校给阿尤布老师做助教，辅导低年级的学生。 还有一位特别的学生，他叫阿里，今年45岁了。五年前他还是个文盲，一个字儿不认识；现在，他已经成功通过了十年级的考试。 面对镜头，他们都有些腼腆，不自觉地扭过头去。孩子们不惧怕嘲笑，不惧怕贫穷，不惧怕战乱，他们最怕的，是失去学习的机会。  知识改变命运，不需要更多的注脚，这里的每一个学生，这三十年里的两千多个学生，都实实在在地改变了自己的生活，自己的人生轨迹。 “我不可能一直活着，答应我，把这个大树学校办下去，让我能够一直看着你们。” 阳光午后，和风煦煦，如此的好天气不容辜负。昕宇梁红拿出提前准备好的风筝，他们知道这里的孩子需要它们。  风筝分发到孩子们的手里，孩子们拿着礼物，都不约而同地看向阿尤布老师。阿尤布微笑着点了点头，他们便不再拘谨了，各自拿着风筝，开始在公园的草地上撒欢，奔跑。孩子们把一个个载着来自中国的祝福的风筝，放飞天际。互相嬉笑着，互相较着劲儿看谁的飞得更高。 一旁的阿尤布老师似乎也被孩子们的喜悦感染到了，拿起一个大风筝，跑上了草地，冲到孩子堆里面去了。海娜悄悄地对梁红说，他们从来没有见过阿尤布老师这么奔跑过，这么开心过。  昕宇注意到离大树学校不远处建有一座坟墓。 那是阿尤布老师让学生们拾捡的碎砖搭起来的，他感觉自己的身体越来越差。阿尤布老师对学生们说：“我不可能一直活着，答应我，把这个大树学校办下去，让我能够一直看着你们。” 望着那座坟墓，望着这些奔跑着的孩子们，望着奔跑着的年近六旬的阿尤布老师，昕宇和梁红心里五味陈杂。普天之下，这么多善良的人们，却要无端遭受那些莫名的纷争与战火，孩子需求的快乐真的很简单。快乐真的是有感染力的，可以化解开很多无解的东西。笑容包围着在场的每一个人。尘世纷争几何，在这一刻仿佛不复存在。  “肃然起敬这个词，不足以表达我对眼前这位老者的敬意。”昕宇后来这么说道。他是一位伟人，他的微薄之力可能只是改变了两千多个人的命运，但实际上他的付出无形中甚至改变了这个国家的进程。“如果多一些这样的阿尤布老师，这样的大树学校，多一些涓滴付出，巴基斯坦的明天，一定会更好。” |
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