作者 | 绿林好菡 “脏小孩”,是妈妈不称职? 上个月,回娘家呆了两天, 我妈语重心长的说: “从小你就脏……” Excuse me? 您是我亲妈吗? “以前脏就算了, 现在当妈了,不能再这么不讲究了 ——孩子要玩泥,就随她玩呀? 全身上下的泥巴,衣服都洗不出来!” 我母上大人有点“小洁癖” ——每天擦桌子要擦柜子顶那种, 她帮我带宝宝那阵,孩子真是“一尘不染”: 孩子要在地板上爬? 地板拖三遍,再用干抹布拭一遍; 孩子要自己吃饭? 面条容易洒汤,米饭容易掉渣……还是姥姥喂的干净。 但是小男孩一长大,就“控制”不了: 他去打水枪,一头一脸的汗加水加泥; 他去捉迷藏,树丛里旮旯里钻,出来头上全是蜘蛛网…… 我妈跟在他后面围追堵截: “太脏了!别乱摸!不能碰!过来擦擦/洗洗/涮涮……” 我妈谨守着“病从口入”,“卫生习惯从小培养”的基本原则, 并继续拔高到: 干净是一种自制力,干净的孩子是妈妈的体面。 我希望能穿越回去当个“脏小孩” 妈妈说的我认同,但是,我也有点“异议”: 我从小是被她按照“整洁得体”的高要求打造。 人前,得到很多的夸奖: 什么懂事啊,干净啊,小大人啊…… 人后,却有很多的委屈: 干净要保持,是伴随着很多禁令的。 比如洗完澡,要用干布把卫生间的墙擦出来。 这事直接整的我很抗拒洗澡。 于是我妈更嫌弃我了: 这么脏?哪像个小女孩样!将来谁敢娶你? 导致后来有男孩子追我,我总觉得他瞎了眼…… 从小到大,我听得最多的就是: '刷个碗,溅的到处都是水!' '拖地,不知道把拖把拧干吗?' 为防“掉毛”,我把脑袋伸到窗外梳头发; 为防老妈“嫌脏”,我从不敢邀同学来家里玩 现在我自己有家了,比较能理解妈妈的苦心了: 一个主妇,想给家人一个整洁明亮的小家, 一个妈妈,想给孩子培养一个干净有序的习惯, 还不是为了这个家好,为了孩子好? 可小孩天性就爱玩,捣乱破坏式的玩, 就像小猪佩奇——最喜欢的就是跳水坑了。 小孩子玩水、玩沙、玩泥巴, 最近我发现我家球宝竟然在玩豆虫…… 想想我小时候不也养过蚕,也就释然了。 每个干干净净,温驯乖巧的孩子背后, 都站着一个“强大”的家长。 有的“强”,是靠的“高强度劳动”: 孩子在前面各种败, 妈妈在后面紧着善后, 孩子的“干净”, 是她们用睡眠和个人时间换回来的。 可有的“强”,却是“强势”,“强人所难”。 这种爸爸(妈妈)维持孩子干净的方法是: 逼着熊孩子们,远离让他变脏的事。 可能让孩子变脏的事, 恰恰是那些有趣的、尽兴的、能释放孩子天性,开发孩子潜能的事。 要是为了“干净”, 砍掉孩子生活中的这些乐趣, 强扭的瓜,可能激起孩子的逆反心。 比如我吧, 小时候很长时间的“人生理想”就是: 考上一个离家很远的学校…… 借上学离家出走未遂后,就变成了: 找个离家很远的工作…… 多年后, 懂得了老妈一片苦心, 但整个青春期真是不堪回首, ——自认为这个“干净”的代价有点大。 “脏小孩”,是欢蹦的齐天大圣 整部《西游记》, 最精彩的就是“大闹天宫”。 那时的美猴王,自由肆意, 蔑视权威,挑战规则,战斗力爆棚—— 小孩子也是这样一只小野猴, 充满了好奇和勇气, 每根汗毛都张扬着冒险精神和求知欲。 那些被上了紧箍咒后的“孙行者”, 在唐僧这种“暴力控制型”家长手下, 被缚上一道道捆仙绳: 不干净的不许玩; 有危险的不许玩; 对将来发展没用的不许玩; 不匹配高大上逼格的不许玩; …… 那只原来无法无天,也有无限可能的小猴子, 随着时间推移,大人把他们的行为模式, 投射成孩子的思维模式: 一个循规蹈矩的“乖孩子”炼成了, 这时,打开笼门,小猴子都不会”越狱“了。 控制型家长, 总是对应着“讨好”型人格的孩 子——不太擅长表达真实意愿, 习惯压抑自我,青春期容易叛逆,产生过激行为。
“脏小孩”,正欢乐地解锁新技能 大家感觉到了吗? 美猴王被套上紧箍咒的时候,他好像就“不厉害”了。 意识决定能力——失去自由意志时, 他的本领也“缩水”了: 他不再是那个撼龙宫,闹三界的“大圣”, 随便个小破妖,也只能去求观音,求佛祖,求老君,求…… 孩子认识世界,建立自我认知, 完善健全人格,开发潜能技艺, 都有赖于外界对感官的各种刺激。 “脏孩子”们,身上的“禁令”少, 往往更能随心所欲地试探、拥抱四周。 他们的感官就得到了更多的刺激, 通过更多的刺激——反馈,认知世界和自己边界。 最典型就是狼孩: 缺失一部分刺激, 让狼孩空有人的生理基础,却没发展出人的意识; 但同时,跟着狼群多出的其它刺激, 也激发出他“兽”的狩猎天份。 国外非常提倡一种messy play。 Messy就是: 凌乱的、肮脏的,污秽的,麻烦的,难以应付的…… 要的就是没章法,没拘束, 由着宝宝把一切弄得一团糟。 让他们自由发挥,摸索创新, 激活响应他的每一个感知毛孔, 开发想象力、创造思维以及解决问题的能力。
英国女王公开的早期家庭照里, 就有小王子messy play的场景 ——他们用落叶、泥巴把自己埋起来, 只露了个小脑袋,笑得那个开心呀。 小王子也曾是个“小脏孩”嘛。 不怕弄脏孩子,不怕弄脏家, 敞开让孩子耍。 让孩子在尽兴的玩乐中, 自然而然学会怎么调颜色, 怎么去落笔,这是智慧的家长, 能给孩子提供的最能激发孩子创作兴趣和天赋的天堂。 小孩最皮的那些时间段, 对应着不同的敏感期, 各种又脏又乱的“造改”行为, 往往是解锁各项技能的最佳方式。 保护“脏小孩”的行动 《红楼梦》的大家闺秀堆里,两个人最天然: 醉卧花丛的湘云,雪里抱梅的宝琴。 贾母是真爱宝琴——又赠衣服,又为她作画, 更是特意地派人嘱咐宝钗: “不要管紧了宝琴,尤其是你” 不光是说说,还真让她搬到李纨那里住。 虽然李纨和宝钗都是“稳重拘礼”的人, 但李纨对姐妹们一向宽松, 宝琴还是个“外人”,更不会多管。 为什么这么安排? 贾母是要保护着这个率性、天然的孩子。 贾母做小女孩时,也曾天真烂漫,贪玩都留下了伤疤…… 可因为怕受伤,就不许玩了吗? 因为怕变脏,就不许玩吗? 因为世界需要“那样”的人,就不行玩了吗? 什么年纪,有什么样的欢乐。 贾母尽自己的所能,保护宝琴的“孩子气”, 不让宝钗的“世故”,抹杀宝琴的“天然” 让她的少女时代,多一点无拘无束率真性情, 这是这个老太太的可爱可敬处。 孩提时候,一段无拘无束的时光, 和父母没大没小, 没规没矩欢笑打闹的放肆, 不管对大人,还是小孩, 都是最甜蜜的经历,这种幸福的回味, 会变成孩子人格中的底色,温暖一生。 之前看过一个洗衣粉广告, 拍了三个妈妈去学校接孩子, 发现孩子一身泥泞。 妈妈们下意识第一反应都是: 责备、质疑、不满、不悦、伤心…… 这时大屏幕播出“今日好事” 原来孩子这么脏, 不是淘气、捣乱、叛逆、使坏…… 为了帮翻车的爷爷搬货,才把自己弄脏了。 妈妈们自责内疚, 更由衷地为自己善良的孩子感到骄傲。 对孩子的评判标准, 永远不是美丑、脏净、学习好坏…… 而是这些人格品质: 善良、独立、勇敢、好奇、自信……
这个洗衣粉广告文案特别棒,和大家共勉: 比起培养一个好的孩子,洗去身上的污泥要容易太多。 作者:绿林好菡,多家平台专栏作者,广告人,儿童插画师,专注儿童启蒙早教十年,致力于儿童兴趣潜能开发培养。 |
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来自: 扫地僧一一 > 《113、如何培养人》