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1 假期到了，同学们送小明乘列车回家．几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（ ） A．地面、列车 B．列车、地面 C．列车、列车 D．地面、地面 【考点】参照物及其选择． 【专题】定性思想；参照思想；顺推法；长度、时间、速度． 【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物．如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的．所以物体的运动具有相对性。 【解答】解： 若，同学以地面为参照物时，看到列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的； 若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去． 故选A． 【点评】本题考查学生对参照物的理解，需要根据参照物来判断物体的运动状态 2 海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ） A．超声波听起来比较高亢 B．次声波听起来比较低沉 C．次声波可以传递信息也可以传递能量 D．超声波可以传递信息但不能传递能量 【考点】超声波与次声波． 【专题】定性思想；声现象． 【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；超声波和次声波都是人耳听不到的． （2）次声波和超声波都是声波既可以传递信息也可以传递能量． 【解答】解：AB、人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；由于超声波、次声波的频率都不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故AB错误； CD、次声波和超声波都是声波，声波既可以传递信息也可以传递能量，故C正确，D错误． 故选C． 【点评】本题考查了超声波和次声波的特点和应用，属于基本内容，比较简单． 告诫同学们多注意概念性的理解和记忆。 练一练（初三） 1 下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（ ） A．春天，柳枝吐芽 B．夏天，山涧瀑布 C．秋天，菊香满园 D．冬天，雪花飘飘 【考点】分子的热运动． 【专题】应用题；分子热运动、内能． 【分析】分子的体积很小，用肉眼观察不到，分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快． 【解答】解：A、柳枝吐芽是植物的生长现象，不是分子的运动，故A不合题意； B、山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的，是机械运动，故B不合题意； C、菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果，故C符合题意； D、雪花飘飘是物体的运动，不是分子的运动，分子的运动是肉眼看不到的，故D不合题意． 故选：C． 【点评】本题主要考查学生对：扩散现象，即分子热运动的了解和掌握，是一道基础题 了解分子是看不见的，所以用肉眼看见的都不是分子运动。 2 摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于（ ） A．电子从毛皮转移到了橡胶棒 B．电子从橡胶棒转移到了毛皮 C．质子从毛皮转移到了橡胶棒 D．质子从橡胶棒转移到了毛皮 【考点】摩擦起电的实质． 【专题】信息给予题；电流和电路． 【分析】摩擦起电的实质是电子的转移。 【解答】答：摩擦后的两个物体都带电，但是毛皮原子对电子的束缚能力弱，而橡胶原子对电子束缚能力强。所以毛皮失去电子，而橡胶得到电子。得电子带负电，失电子带正电。但是两种物质接触摩擦得失电子都是相对而言的。 【点评】本题考查摩擦起电的实质原因，理解起来比较模糊，希望同学们认真审题。
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