【社论】好家风、好校风，从家长群树起

可能很多人难以理解，为什么班级微信群这种“小儿科”话题，会引来上海多个区教育部门下文件规范。

近日，上海市静安区教育局发布《静安区中小学班级微信群建设公约》拒绝广告、拉票、集赞等行为。今年4月，上海浦东新区也发布了相关的规定。

事实上，一段时间以来，一些幼儿园、中小学教师与家长沟通的班级群，成了乌烟瘴气的所在，屡屡成为舆论焦点话题。前阵子，多篇“家长群里的戏精们，你们够了！”之类的网文热传：开学没几天，家长们就在班级群里自发“作文大赛”，变着花样地赞美老师，“千言万语倾诉不了对各位老师的感谢之情”“老师像慈母一样”……各种肉麻的阿谀奉承，远超正常的表情达意，弄得丑态百出，生生捧红了“戏精”这个词。此外，家长群还有发鸡汤文的、推销产品的，乃至个别老师公然训斥家长、数落学生的。

“媒介即内容”，传播形式的确很大程度上塑造了传播的内容。这几年，随着微信崛起，微信群成为家长和教师沟通的主要工具。微信传播有及时、便利的好处，也在一定程度上改变了教师和家长的沟通内容：从传统“点对点”的沟通，变成了老师对于家长群体的“点对面”沟通；从之前孩子带转学校通知，变成了家长与教师个人化的沟通。

因为个人化沟通，不免态度更客气；因为“点对面”沟通，就形成了相互感染，一个家长起个头表扬老师，其他家长生怕落后，于是各种溢美之词一发不可收拾，甚至变成了“戏精”比赛。

之前媒体讨论过官场里的“语言贿赂”问题，班级家长群里的各种阿谀奉承也是一种“语言贿赂”，扭曲了正常的老师和家长的关系，给孩子做了坏榜样。

老师自己得有主心骨，不能被“抬了轿子”就飘飘然，冷静地想一想：孩子不在自己的管理之下，家长还会说出这种话吗？个别老师不要把家长群变成自己的一言堂，本来微信群就是家长和老师互相沟通、共同帮助孩子成长的平台，不该成为单方面发号施令的所在，乃至一言不合，就公然训斥家长。老师应该明白师道尊严和滥用职权的区别；家长更要懂得尊师重教与谄媚阿谀的区别。

家长群这种媒介手段，很大程度上重塑了家长和老师的沟通方式，其中的规则构建需要教育部门拿出精力。这次上海多个区教育部门为家长群建立了一定的规范，包括不能发红包、不能在群里晒成绩排名等等，起到了防微杜渐的作用。

风清气正，互相尊重，这是人们对于社会风气的期待。小小的班级家长群也当如此：好的家风、校风也应该在这里树起。

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