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科学家称诵读困难根源在眼球

 胜武工作室 2017-10-22



核心提示:两位法国科学家10月17日说他们可能发现了造成诵读困难的生理原因,就隐藏在人眼球中微小的光受体细胞中,就存在诵读困难的人而言,这些细胞在双眼中排列的方式是吻合的,因而可能形成“镜”像令大脑产生错觉。

参考消息网10月19日报道 法媒称,两位法国科学家10月17日说他们可能发现了造成诵读困难的生理原因,就隐藏在人眼球中微小的光受体细胞中,似乎是可以治愈的。

据法新社10月17日报道,他们在英国《皇家学会生物学分会学报》上撰文指出,就存在诵读困难的人而言,这些细胞在双眼中排列的方式是吻合的,因而可能形成“镜”像令大脑产生错觉。

报道称,就不存在诵读困难的人而言,这些细胞以不对称的方式排列,一只眼睛的信号因而可以被另一只眼睛的信号覆盖,从而在大脑中形成单一影像。

研究报告作者之一、雷恩大学的居伊·罗帕尔说:“我们通过观察确信,的确发现了诵读困难的可能原因。”

他还说,这提供了一种“相对简单的”诊断方法,只要观察患者的眼睛即可。

此外,研究人员“发现由于大脑两个半球中的原始影像与镜像之间存在时间差(约为千分之十秒),我们可以找到一种办法消除令诵读困难者如此困惑的镜像”,就是使用LED灯。

就像有人是左撇子、有人是右撇子一样,人类也有主眼。由于人有两只眼睛,可以记录同一影像略有区别的版本,因此大脑必须二者择其一,就产生了非对称现象。

以右眼为主眼的人比以左眼为主眼的人要多得多,而主眼与大脑的神经连接要多于另一只眼。

眼球通过视杆和视锥细胞捕捉影像信号,视锥细胞捕捉颜色。

罗帕尔及其同事阿尔贝·弗洛克发现,参与实验的诵读困难者与正常人的眼睛视锥细胞的排列方式存在重大差别。

他们发现,在正常人群中,主眼中不含感蓝光视锥细胞的区域是圆形的,而另一只眼中的这一区域呈不规则形状。而在诵读困难人群中,双眼中的这一区域同样都是圆形的,也就是说两只眼睛都不是主眼。

研究报告作者说:“缺乏不对称性可能是导致诵读和拼写困难的生理与解剖原因。”全球大约有7亿人存在诵读困难。

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