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班主任最头疼的就是班级纪律了，只要教室里没有老师，这教室似乎就会成为“花果山”，大大小小的猴儿们占山为王，呼朋唤友，大呼小喝，唯恐天下不乱。这班长呀、纪律委员呀，管这个治那个，管头不顾尾，劳心费神，总是不见起色。于是班干部委屈，部分学生不愿意，部分老师也不高兴，这班级纪律怎么这么难维持呀？ 自从我们学校引进了自分教学后，学生六人一组，对桌而坐，可真是抬头不见低头见，学生上自习课说话的机会更多了，也就意味着纪律更难管了。天天有学生向我反映，某些小组经常有说话的，让我想办法制止。我也感到头有些大，考虑不出更好的惩治办法。今天中午，因为有学生违反纪律，被纪律委员给小组扣分了，结果小组长不乐意了，认为纪律委员是公报私仇，故意整治他们，因为纪律委员所在的小组分最低，只有给别的小组多扣分，他们小组才有可能避免倒数第一，这样在下周的小组选座时，他们才有可能避免到教室最差的位置去。就因为如此，两个小组长才闹起矛盾了。 女孩们的脾气挺怪的，不达目的不罢休。作为班主任，我只好让他们先回去，自己静下心来思考，怎样既避免学生上课说话的现象，又能让组长们对班干部给他们的小组扣分感到公平合理。 下午第四节课，老师们要去开会，楼道里只留下一位老师看班。如果我想不出有效的办法，孩子们还会说话班里乱哄哄的。怎么办呢？ 我突然想起了一票否决制。 对，就采用这个办法，一票否决。 于是，我宣布，班干部小组长各负其责。组长要管好本小组成员，尤其是那些上课违反纪律的，要全组都要制止。为此，只要组里有一人说话，全组不去制止的话，将实行一票否决制，本小组的分数为全班七个小组的倒数第一，小周一调座位时，最后一个选小组座次。 等我开完会回到教室的时候，我发现，全班静悄悄的，没有一个说话的，及时学生之间有问题要问，有东西要借，也都几乎不出声。 看来，这一票否决制还就是管用来。不但调动了小组长的积极性，还让整个小组都瞪起眼来了，毕竟，如果他们小组中有一个随便说话的，全都都会受到牵连。而那些喜欢违反纪律的学生，他们也害怕自己在小组中被孤立。 中午的午休我也会采取这个办法，看看效果如何。 时间一长，学生就会疲惫了，但是，我这个班主任又会想出更好的办法来对付他们。 |
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