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2017年11月16日，路南区教育局举行了《智慧校园建设与应用推进会暨华发教育科技股份有限公司与路南区教育局签订战略合作协议签约仪式》，燕京小学校长秦亚国作为学校代表之一针对学校智慧校园的应用与建设工作为市、区教育局领导以及各校校长做了汇报。 在当今大数据时代，学校依托“让童心飞扬，为生命奠基” 的办学理念，“促进学生个性发展”的教育目标，运用智慧教育的理念打造智慧校园，以教育智慧引领个性发展，突破教育瓶颈，用智慧情怀奠基智慧人生。 学校从“智慧教育”文化，“智慧校园”环境，“智慧教学”方式，“智慧成长”理念，“智慧研修”功效五个方面致力于智慧校园的打造。 倾力打造“智慧教育”文化 学校的文化建设划分为：校级主题文化、班级个性文化、网络主题文化三大区域。学校的校级主题文化、班级个性文化为学生启迪智慧、展示自我、发展个性提供了舞台和空间；依托校园微信公众号与校园网站的网络主题文化，开辟了全方位学校、家庭、社会沟通交流的平台。赋物以智的文化氛围不仅提升了学校内涵，更是将智慧教育的灵魂根植于学校建设之中，让学校充满生命力。 努力搭建“智慧校园”环境 为了搭建“人人皆学，处处能学、时时可学”的“智慧校园”环境，更好的通过多媒体、网络、信息技术开展“智慧教学”，学校建立校园局域网ftp，互动班班通，打造微信平台，无线网络全校园区域覆盖，都为校内外资源的传输和共享，搭建了畅通的网络环境。 初步探究“智慧教学”方式
学校结合高效课堂研究，梳理智慧课堂特征及教学流程，变革课堂中教与学的方式，利用微课、互动多媒体、希沃白板软件、微平台、免费的教育教学平台，以及BYOD模式下学生自备移动终端的使用，探索师生互动的课后移动学习，将课堂内外、线上线下的学习相融合，拉近学生与知识本质的感知距离，变抽象为形象，变被动为主动，变记忆为能力，激发兴趣，更加满足学生个性、深度的学习需求，形成良好的思维品质与现代信息素养。 学校多位教师参加了省、市微课、互动课堂大赛，获得奖励，并为多家资源平台上传微课教学资源。 合力践行“智慧成长”理念
学校建构“中华好少年”综合评价体系，将信息化、趣味性、竞争意识、个人成长融入评价领域，通过晋级评价方式，评出状元、榜眼、探花等中华好少年及星级集体，落实“日观察、周总结、月分析、年评价。”促进学生综合素养的形成，发现自我、尊重个性、唤醒潜能、自主发展，为学生开启智慧人生。
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