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我想还妈妈一双纤细又干净的手（小小说） 那天语文课上，我带领同学们分析一道课外阅读题。材料是一篇短文，大意是，爸爸去世的早，既做父亲又做母亲的妈妈因为太多太重的劳动，“双手既粗大又满是皱纹，还脏乎乎的……” 设置的问题是：结合短文，谈谈怎样才能使这位妈妈的手变得又纤细又干净？孩子们认真地思考着，不断地在书上翻弄着，可就是没有一点儿头绪。我于是提示：妈妈的手是怎么变成这个样子的呢…… 要使妈妈的手变得又纤细又干净，我们能为妈妈做些什么呢……孩子们立即茅塞顿开，纷纷举手。有的说为妈妈扫地，洗碗，洗衣；有的说不打架，不吃零食；还有的说听妈妈的话，努力学习，做懂事的孩子……我微笑着，不断地点头，表示回答是正确的，孩子们的脸上都露出了得意的笑容。正当我准备讲下一题时，坐在教室最后排的那个小男生瑟瑟地举起了手。 我本不打算再叫人回答，但考虑到这位叫马力的小男孩是位新来的同学，还是请他站了起来。他瑟瑟地站起来，嘴巴张了几次都没有说出话，教室里开始发出了低低的笑声，他的脸“刷”地红到了耳根。我鼓励他大胆地说。 他又张了张嘴，看上去是在给自己鼓劲。终于，他说：“给妈妈找个能干的爸爸！”说完，就抬起头，睁大着眼睛，看着我，急切地等待着我的裁定。教室里哄地笑了起来，我也扑哧地笑出了声，静下后，我问大家马力的答案对不对？孩子们异口同声地说：“不对！”我点点头，告诉马力：“脑子不能乱想……”很快，我就忘了这件事，因为孩子有些古怪的想法是正常的。但接下来的几天里，马力同学的眼睛一直红肿着，老是像没睡醒的样子，课堂上总是死气沉沉，老师讲到了下一页，他的课本还在上一页上--他根本就不在听课。我警告过他几次，但都没有用。如此几天，我决定找他认真的谈一次。 我很小就希望妈妈的手能像小伙伴们妈妈的手，我就听姥姥的话，帮妈妈扫地、洗碗、洗衣，做懂事的孩子……”他稍稍平静下来，“但是，妈妈的手一点儿都没有变。后来，姥姥说妈妈要是有个能干的爸爸就好了……”我一把搂过他，早已泪如雨下。 |
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