使用夸张的表象、形成记忆链、将新的信息和已有的经验连续起来。 1、编码阶段: 1)要在清醒状态下记, 2)学会做笔记, 3)进行深层次的意义加工, 4)多通道协同活动记忆, 5)记忆的材料要形象化、韵律化, 6)可以进行适当的过度学习, 7)利用一些记忆术, 8)五步阅读法。 2、储存阶段: 1)组织有效的复习,经常复习, 2)阅读和回忆交替进行方式, 3)排除前后材料的影响, 4)要进行系统化的复习, 5)正确分配复习时间、分散复习优于集中复习。 3、提取阶段:利用编码的特定性原则,回忆时的情境与学习是对情境越相似,回忆的效果越好,在提取时尽量回忆记忆时的线索,帮助回忆。
|
|