医道传奇：庸医学医术

对于治病来说，大多数人判断一个医生水平如何，主要取决于医生是否活得长、是否活得有质量、是否有疗效。因为活得长的人、生活有质量的人会让人产生一种观念，即他们之所以活得那么长，是因为他们在医学上有所建树、将医学用到自身上，从而起到了延年益寿的作用。至于疗效，活得长的医生本身就是一种药物，所谓信者为医。

因此今天的培训室来了很多人，有年轻中医、中医教师、中医学子及很多中医爱好者。因为今天来上课的老师是120岁的老者，来听课的人都非常的好奇，这位老者有什么养生秘诀。

藿香双目发光的看着像儒者的老人，眼中有着一丝崇拜，崇拜中有着一种冲动，应该拜这样的老中医为师。像这样的一位老中医，活得长、技术好、身体健康、精神充沛，那可想其中医水平应当不差吧？

这位老人的声音中有一种沧桑，又有一种让人信服的魅力。先说了一会庸医的五大层次，又准备谈别人如何庸时，突然话锋一转道：

“要想了解庸医的五大层次，就得先了解庸医是如何学医的。清代明医徐灵胎写过这样一段话，告诉了我们答案。原话是：

叹无聊，便学医，唉！人命关天，此物难知。救人心，作不得谋生计。不读方书半卷，只记药味几枚，无论臌膈风劳，伤寒疟痢，一般的望闻问切，说是谈非。要入世投机，只打听近日行医，相得是何方何味，试一试偶尔得效，倒觉稀奇，试得不灵，更弄得无主意。若还死了，只说道药不错，病难医。绝多少单男独女，送多少高年父母，折多少壮夫妻。不但分毫无罪，还要药本酬仪。问你居心何忍！王法虽不及，天理实难欺。若果有救世真心，还望你读书明理。做不来，宁可改业营生，免得阴诛冥击！”

“这段话说出来庸医学习的方法有两点：

1、要会试药。比如老师教了这病这么治，用某某方，然后直接'照书'抓药，拿来即用，不加辩证，当今所谓治病标准是也。同时要把治好的病用理论来包装。（一般的望闻问切，说是谈非。）

2、要会入世投机。比如试药前要先进行中医基础知识普及，普及之后开始治病。治不好了就劝说病人这是生活习惯不好（具体啥习惯不知道）、或另请高明、或你这是命中注定、或前世冤孽所致等。此两条需要一正一反，常常要结合起来用。”

“归纳起来，庸医具备三大技能。一是技术、二是忽悠、三是真诚。因为没有技术还不成了庸医。”

“故而大家要具备这三大技能，天下皆可去得。当大家都会用这三点去鉴别时，自然会选择好医生。”

时间像流水一样，一去而不反。

这是一间的宽敞的办公室，办公室内简单而精致。室内北面有一个书柜、柜中放满了各种繁体竖排的中医书籍。书柜旁是一台办公用的桌子，右侧桌角上放着一小盆植物，这植物长在石头上，其叶短长，迎着窗外的阳光闪闪发亮。这植物叫石菖蒲，按照本草书籍的记载，如果能每日用石菖蒲叶上的露珠洗眼，能起到清肝明目的作用。

在桌子的南北面正坐着两个人，这两人分别是章国老与丁铭，丁铭坐在北侧，章国老坐在南侧。此时他们不知道在聊些什么，时而深层、时而欢乐，但最终被一阵急切的敲门声所惊动。

打开门一看，居然是藿香。此时的藿香，一脸怒色。你道为何？原来是那老师讲课的内容总觉像骗子，似乎对中医没啥用。

藿香怒道：“两位老师，今天的培训课内容我觉得太烂，总是教人学坏，人是不是要善良一些好？毕竟医者父母心啊！”

章国老与丁铭相视一笑，丁铭道：“小藿啊，你说的挺有道理。看得出来，你也是一个非常喜欢中医、而且善良的人。所以我这有一个职务非常适合你，就是去跟师学医，不知道你愿意去不？其余手续我们都给你办好了。”

藿香听到这心中一喜，但又感觉哪不对，便道：“那我需要做些什么？”

丁铭道：

“你需要做的有以下几点：

1、好好学习他们的中医技术。

2、尽量收集他们的秘方。

3、你要多观察他们技术及为人处事，并与今天老师讲的内容相互应证。看看有哪些地方值得改进。

4、以后你上午来公司打扫卫生，下午去跟师学习。”

藿香兴奋答应了，至于下课时产生的怒气早已抛到了九霄云外。也许世界上好的老板都是这样，明明你没有提拔的空间，可还是会坚持不懈的鼓励你。

藿香离开后，办公室内又陷入了沉默。丁铭与章国老二人相互看着，谁也没有开口。

良久，章国老一声叹息道：“孔子说‘事君以礼，人以为谗’。果然是真理啊。难怪古圣人的书中都只讲道理、讲原则，却不讲具体方法。就如同别人给你讲如何以礼来为人处事，结果总被人当成阴谋、当成小人等，容易造成不良形象，真是苦了老师了。”

丁铭道：“希望藿香这次出去多经历一下，早日懂得本源大道。”

突然，章国老想起一件事，道：“对了，我手上这本《石室秘录》是准备给藿香的，刚才忘记交给他了。麻烦你回头替我转交给他，让他先好好看看目录。”

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