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来自: 高义利 > 《原创》
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《我是聪明的消费者》教学微反思
《我是聪明的消费者》教学微反思。在课堂上,得益于几个优秀学生的配合,还算基本完成了教学任务。通过反思,认为弊病在于填充式地灌输知识,导致没有发挥学生主体作用,于是做了以下改进:利用视频解...
2011年初二上第三周反思
2011年初二上第三周反思2011年初二上第三周反思。本周的教学任务是第二课《我与父母交朋友》,在吸取上一周教学经验的基础上做出了许多改进。一、第二课达标测评试卷的设计较为合理,题量适中,难度适...
第七单元 猜名
将学生分为6人左右的小组。每个小组推举一人作为“竞猜者”,蒙上眼睛,坐在小组前面,面对全体组员。老师给每个小组的“竞猜者”一顶帽子,上面写着一个名词(如水果、动物名字等),每个小组的成员都...
高一英语教学反思
高一英语教学反思。进入高一的学生,刚开始可能会对英语学习充满热情和新鲜感,但在接触了一段时间后,他们会发现高中英语和初中英语完全不一样,进而导致他们将学习效果不好归咎初中的基础,也就慢慢...
我的教学反思
我的教学反思时代要求我们的教师专业素养越来越高,要与时俱进。因此在教学中,我做到了因材施教因人而异,采用多种方法进行教学,课堂中以学生为主体,充分发挥学生的潜能,激发学生的求知欲望,给学...
《穷人》教学反思
《穷人》教学反思教学 《穷人》教学反思: 在教学中,尊重学生的独特感受让学生根据自己的理解,读出不同的感情色彩,我先让学生通过自己的情感体验,说出桑娜此刻的感受。学生有的说桑娜怕丈夫责...
《索溪峪的“野”》教学反思
《索溪峪的“野”》教学设计设计理念:(反思) 《语文课程标准》指出:"阅读是学生个性化行为。
师说 教学反思
师说 教学反思。文言文的学习对于学生来说接受起来较难,因此在课前应当先让学生进行预习,对文章的知识有大致的了解。文章第二自然段是教学重点,因此要注意引导学生去分析文本,了解作者意图和写作手...
耐久跑教学反思
耐久跑教学反思。收获:本课是耐久跑第一课时,降低难度,以中等以下速度匀速跑,让学生体会途中跑的动作,收到良好效果。不足:少部分同学速度不均匀,影响成绩。改进:让学生反复体会,总结合理的技...
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