【原】拯救下一代，请先把孝道教育送给孩子

儒学中讲学习，人要受教，必须首先起于孝道。子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信, 泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文。”

为什么“学文”要首先修为孝道？

教育，不是只教知识，还须教人的。知识再高，人若有问题，怎么样都是有问题，不会因为知识高就没有了。

“教”字，“孝”到“文”，走到了才是“教”。孝道为起点，和做人亲仁立世息息相关，最后才可以是知识。

人的一生，是要人与人之间打交道的一生，与人打交道就得以亲仁为本。

一个人，若是一辈子都不用和别人打交道的，那真的可以什么都不用学，有生存能力就行了。不用与人相处的人，少得可以忽略不计，所以每个人学习如何与人相待，就是人的立世之本。

立世之本若有问题，知识越高，祸害自己也越大。

“复旦投毒案”的大学生毒杀同学案，大学生的知识不谓不高，立世之本有问题，杀了别人，也害了自己。

不能仁爱对待别人，是人有问题的。人有问题，知识挽救不了。

人性的仁爱，会来之哪里？

孩子至亲，莫不过其父母，知孝后知亲，就知道兄弟而能悌。悌就是因为有亲念。知亲后所以能仁对待，才讲亲仁，有仁后就会能爱，故仁爱。

所以孝道，是仁爱的基础，是人立世的基本，是一切德行的来源。

连父母都不爱的人，能爱兄弟吗？连兄弟都不爱的人，能爱别人吗？

孝道，是人之根本，一切完人，皆是从这里起点。

一个自私到极致的人，就只会想自己，他眼前看的是自己的欲望未得到，后面看到的是自己苦和累。他就会连父母的心都看不到，也看不到父母的苦父母的累。

这样的人，会行孝吗？

多想自己的，就少想了别人。

孝道，是让人懂得去打开心识，体会别人，从离自己最近的人（父母）身上感悟起，培养多想别人、理解别人的心识。

“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”，愚孝吗？儿女身体有问题，父母宁愿生病的是自己，父母的痛苦，比儿女还重。不是愚孝啊！做子女的，不能去伤父母的心啊！对自已的身体好，就是最开始的行孝，不让父母伤心。

孩子手机玩游戏，父亲抢过手机扔下楼，孩子就跟着跳下去，要伤谁的心？

老师批评几句，也要跳楼自杀，只知道自己的不满，可曾想到背后是谁最伤心？

别说是不知孝道是什么，而是满满都是自己的心识，迷蒙了自性。

对于父母有不满，就离家出走，不能体会父母的心，也不会懂得去沟通。连自己的父母都不能体会，还能体会谁？连自己的父母都不懂去沟通，又能和谁沟通得好？

最亲的人，都不会去想了，满满的就只会想自己。别说是道德上有问题，到了社会上，不是一个祸害，就是与人相处有问题的。

孝道教育，不是简单的讲孝道是人的德行，而是通过孝的教育，打开只执迷自己的迷蒙心识，放进阳光，使此心光明。这是启蒙的根本，这是做人立世的基础。

拼命的灌输知识，不进行孝道教育，多少孩子，给教育成唯我独尊的小皇帝。

人不能打开心识，只知道自己的人，就不能“知命”、不能“知礼”、不能“知言”。就是一个“一问三不知”的人，他的知识，全部是知道自己的心识。读书无用，就是这样的人。

这种教育，是在坑害孩子。

拯救下一代，请先把孝道教育还给孩子。