2014—2015学年度九年级历史第三次模拟测试题答案（19）

 

2014—2015学年度九年级历史第三次模拟测试题答案（19）

 

第一部分选择题

1_______5   CBADB     6______10   CCACA    11______15   DCDBA

16______20  BDBDC

第二部分非选择题

21、（1）相同点：都主张抗战。

意义：有利于国共合作抗战对维护国家主权，维护民族利益有益，促进抗战的胜利。

（2）地位：中国的抗日战争是世界反法西斯的重要组成部分。中国人民为此付出了沉重的代价，也为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。

（3）影响：抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

22、（1）图一是洋务运动（经济）、图二是建立资产阶级共和国、（政治）戊戌变法、图三是辛亥革命、（新文化运动）表现：图一学习外国先进技术，建立近代工业。图二：学习了西方先进政治制度，建立起资产阶级共和国。图三：解放人类思想。

（2）原子弹：打破了帝国主义的核垄断，加强了我国的国防力量，对维护世界和平具有重要意义；

人造卫星：有利于国家经济军事发展，也有利于减轻自然灾害、改善民生等，

杂交水稻：提高了水稻产量，为世界人民造福。

（3）原因：党的正确领导和政策支持；科学家的努力；社会稳定、经济、教育的发展；世界科技进步等。

23、英国建立君主立宪政体，其特点是君主权利受宪法限制。国会（议会）掌握实权，这种政治体制虽然有其历史局限性，但它结束了英国的的封建专制制度，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展，它代表了历史发展的趋势，是历史的进步。

24、

（1）物质生活、思想观念发生变化，（由懒惰变勤奋）

（2）手机、网络的出现，磁悬浮列车、多种频道的电视节目、西方节日传入等。

（3）工业革命与科技革命都极大地提高了生产力，改善了人们的生活，促进了社会的进步，引起了人类社会的变迁等。

25、

（1）史实：1861年，俄国农奴制改革；

1868年，日本明治维新走上了资本主义道路；

科技：第二次工业革命开展，进入了电气时代。

（2）外国入侵，民族危亡；

封建统治腐朽，阶级矛盾尖锐；

西方民主思想传播，仁人志士救亡图存。