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我是名中学老师，从小到大的学习过程也是比上不足比下有余，是一部分同学眼中的学霸。这个问题我想谈谈我的看法。 第一，差别在兴趣。柏拉图说：快乐有三种：过程快乐结果也快乐，过程不快乐但是结果快乐，过程快乐但结果不快乐。学霸能够从学习中体会到快乐，他们对未知事物充满了兴趣，把学习当作是一件过程快乐结果也快乐的事。他们会比书本想的更深，并能够主动运用书本的知识解释生活中的现象、解决生活中的问题。正因如此，他们对知识的记忆更加深刻，运用更加熟练。 学渣多数对学习没有兴趣，他们学习的目的宛如在完成任务，即便强迫自己坐在桌子前，也感到万分的痛苦，因此他们的学习以完成书本要求为最高限，不能对知识进行融会贯通，记忆时间也比较短。他们的兴趣点可能在游戏、在交朋友、在体育运动上，但是唯独没有把学习当成兴趣。 第二，差别在习惯。学霸从小就培养了优秀的学习习惯，知道学习过程是循序渐进的，他们不以一时的成就骄傲，也不因一时的落后而沮丧。他们能够正确看待考试成绩，能够从一时的挫折中吸取教训，获得更大的进步。他们能够从容的完成预习、听课、复习、作业等环节，能够自我解决不清楚的问题。 学渣从小的学习习惯一般，他们以物喜以己悲，考试考好了就觉得自己了不起，考试考砸了就觉得自己没救了，他们把考试成绩看的比掌握知识更重要。他们总是试图一口吃个胖子，希望有个神奇的老师或者教辅书、辅导班，能让自己短时间内成为学霸，宛如中彩票一般从贫民变成富翁。在一次次的失望中，逐渐丧失了自己的信心。 第三，差别在家长。高智商的家长遗传基因更好，孩子智商更高，这毋庸置疑。但是更重要的是家长是否给孩子提供了良好的生活环境。学霸的家长对孩子的关心不仅体现在衣食住行的无微不至，更是要培养孩子明辨是非的能力、承担责任的勇气，勇于解决问题的信心。学霸的家长大多数愿意配合老师完成对孩子的教育，相信老师是他们培养孩子过程中的战友，让孩子也能够信老师的话，配合老师的教学。 学渣的家长很多没有正确的教育观，要么对孩子不闻不问，要么管的过于严格，一切以自己的想法为准。遇到考试失利，不能心平气和地同孩子一起分析原因，而是非打即骂，这样做的结果不光挫败了孩子的自信心，更会造成与孩子的隔阂，最后学习提高不上去，还与孩子成了敌人。有些家长喜欢骂老师，只要孩子出了问题就是老师的责任，我可以理解家长的心情，这和生病了去看病没看好骂医生一个道理，但是我对于骂我的家长的孩子，实在是没心情关心照顾了。同时，家长的情绪传递给孩子，也可能造成学生与老师的敌对，这样对学习有百害无一利。 |
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