[转载]新材料作文分论点的拟写

原文地址：新材料作文分论点的拟写作者：倦鸟

如何拟写议论文的分论点

【教学目标】

1、能运用所学方法，为提供的材料拟定正确的立意。

2、学习掌握拟写分论点的基本方法，并会运用。

【教学过程】  

                                 第一课时

一、出示作文材料

    有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。 

    一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。他同情者几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 

    一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 

    一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 

    一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 

二、复习回顾

1、新材料作文审题立意的方法有哪些？

2、本次作文可采用哪种方法？还可用哪种方法？

【明确】新材料作文审题立意的方法常见的有

 （1）对象切入法   （2）由果溯因法（3）抓关键语句法  （4）明确褒贬法 （5）分析关系法   （6）寻求异同法  

  三、立意具体分析

（一）自主学习

    要求学生分别从① 对象 ②人物行为 ③原因探究④得出结论四方面对上述材料进行具体立意分析，拟定至少两个立意。（10分钟）

    （这里使用的是对象切入法）

（二）还可以从整体上追问：富翁的捐助为什么有人接受，有人拒绝？

 探究原因，也可得出几个结论。（这里使用的是由果溯因法）

（三）学生答案展示，明确参考结论

1、（富翁角度）回馈社会，传播正能量。

2、（第一个家庭）

①接受救助/帮助，利己利人。②接受帮助，易养成依赖心理。

3、（第二个家庭）

①富翁的帮助方式不太合适、恰当。②做人要知恩图报。

4、（第三个家庭）

①富翁的帮助方式不太合适、恰当。②做人要自强/自力更生，不要依靠他人。

（四）师生共同整理结论，得出正确立意

1、热心慈善事业，负起社会责任（回馈社会）。

2、慈善要注意方式  / 做智慧的捐助人 / 授人以鱼不如授人以渔 / 善心诚可贵，方式价更高。

3、接受慈善 / 善心，利己利人。或：借他人之力，成就自己。

4、面对他人捐助，要存感恩/回报之心。

5、拒绝捐助，独立自主 / 自力更生。

6、尊严比金钱更可贵。或：贫穷亦勿失尊严。