开学第一课刷屏：家长与老师的配合，直接影响孩子成绩的高低

这段话不长，很多道理大家其实都懂，但每逢开学的日子里，重温这段话时，不管是家长还是老师，总能在其中读出酸甜苦辣。而作为在教育行业的工作者，最打动匠匠的是最后一句话：相互理解，彼此支持，三剑合一，家校共赢！

01“凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧。”

一位知名的教育专家曾经说过这样一句话：“我可以非常负责任地说，凡是家长不与学校配合的，都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”

匠匠在网上看到一位家长的吐槽，满满的都是对老师的不满和抱怨。在现实的生活中，这种现象应该不是少数。

下面这几种行为，作为家长的你有过吗？

① 老师告知家长不让学生带手机到学校时，你是赞同老师，还是默许甚至鼓励孩子违反规定？

② 老师要求你参加家长会时，你是百般推脱还是尽量抽时间去参加？遇到实在无法前往的情况时，是否会和老师积极沟通？

③ 当孩子在学校受了委屈，你是愤怒的要跟老师讨说法，还是冷静的和老师了解清楚情况？

我们经常会发现，同一个班级，同一个老师，不同孩子的成绩和发展都不一样。除了有孩子自己努力程度的因素，家长的综合素质和付出的心力也会造成一定的影响。

匠匠有一个叫阿婧的朋友在乡镇小学里当老师兼班主任，她班上的学生有一部分住在镇上，部分是由家长每天放学后骑电动车接回村子里。教了一段时间后，阿婧注意到了班上的一个男生。

因为大半个学期以来，这个男生的成绩就没有稳定过。好的时候，可以冲到前十，不好的时候能直线迫降到倒数。这个男生平时交作业的次数屈指可数，但他又不是班上调皮捣蛋那一波，从外表看起来就是一个不爱讲话，特别腼腆的人。

作为班主任，阿婧觉得自己应该多了解一下这个男生的情况。一天放学后，阿婧把这个男生叫到办公室，耐心地询问他为什么平时都不按时交作业，在学习中遇到了哪些困难？还表示每天放学后可以在老师办公室指导他复习。

但是这个男生一直低着头，大半天才憋出来一句话：“老师，我爸爸在校门口等着我，我得赶紧回家了。”话音刚落，男生的爸爸就一脸不悦地出现在办公室门口：“今天怎么回事，让我等了那么久？！”

阿婧一看学生的家长出现了，想着可以趁机跟家长沟通一下。但是没说两句话，阿婧就被家长不耐烦地打断了：

“你不用跟我讲这些，我每天的事情很多，反正孩子在你的班级里管着，学习不好的话就是你们老师教得不行！作业做不做是他的事情，平时你也别留他在办公室写作业，时间晚了，我没空来接的，还是说老师你每天负责送他回家？”

家长的这一番话，让阿婧无奈至极，其实她很希望家长能够积极参与到孩子的学习中来，而不是把孩子扔给学校和老师以后就撒手不管。

02支持老师，就是支持自己的孩子

美国密苏里大学的研究人员曾经做过一项关于老师和家长建立关系的训练项目，结果发现，当老师确定这个孩子的父母是积极参与教育的，孩子就表现出更高的亲社会行为和更好的学业成绩。这个研究结果，也说明了家长与老师建立良好关系的必要性。

日本教育家多湖辉分享过一个故事：

一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。于是，老师和颜悦色地对他说：“你的父亲是一位著名的植物学家，不妨去请教他，老师也想知道小草的秘密。”

第二天，孩子又来找老师：“爸爸说了，他也不知道小草的名称。他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。”说完，孩子顺手把爸爸写的一封信交给了老师。

老师打开信，上面详细地写明了小草的名称和特性，最后还附着一句话：希望这个问题由老师回答，想必更为妥当。

这位家长的做法非常高明，他降低自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是支持自己的孩子！

每个家长都希望自己的孩子成长和发展得更好，这就需要家长们尽力支持老师的工作。那么，应该如何配合老师的工作，成为一名优秀的家长呢？

家长在支持老师的工作时，应努力做到以下几点：

1、及时与老师联系。家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好等异常表现，要及时与教师联系，以便老师有针对性地进行教育和疏导。家长要全面、客观地了解孩子的长处和缺点，才能与教师“合力一处”，帮助孩子不断取得进步。

2、与老师默契配合。不在孩子面前乱评价教师，说某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”等等。遇到问题，不要先议论老师的教育方式方法，而是与老师沟通了解老师为什么这样处理，搞清楚之后再说。

3、对老师多一点信任和理解。再细心谨慎的老师，有时候也难免会出现疏漏、兼顾不周的情况，这个时候，家长们里信任和理解就显得尤为重要，会换来老师更加用心地对待孩子。

孩子的成长好比一面多棱镜，当家庭、老师和孩子三方达成共识，形成教育合力时，孩子自然会展现闪耀璀璨的光芒。