|
九年级，一个熟悉又陌生的名字，当年我们还叫初三。我来用我当年用过的方法回答你的问题。 初中学习，我的文科绝对是年级名列前茅，理科就差些，不过经过初三后半生的复习和练习，成绩突飞猛进，有了质的提升。成绩在年级排名也数的上。第一轮数学复习非常重要，因为第一轮复习一般是对旧知识点的回顾、弥补、巩固。所以，利用好第一轮复习，对以后的提升起着基础性作用。那该怎样把握住第一轮复习呢？ 第一，一定要提前找出自己的薄弱知识点。在这个阶段，数学老师会快速的把初一以来的整个数学课程重新挑重点讲解一遍，以便能帮同学们拾起希望或不会的知识点。我就在第一轮复习前把三年来的所有薄弱的数学章节做了标注，并找到第一次学习做过的错题，做了一个错题集。为接下来的复习做准备。 第二，抓住老师讲课的宝贵时间，像一个初学者那样专心听讲。每当老师讲到我的薄弱环节，我就会加倍用心听，有不懂的立刻举手提问，因为我把这次复习当做最后的短板弥补期。这个阶段转变思想很重要，一定要将之前自认为对的东西抛之脑后，让知识重新灌输进来，也要放平心态，对于之前不懂的知识点不能有厌学心理。 第三，多阅读课本，重新回顾错题。有人会说“数学课本有什么好读的，都是些公式、图形之类的”，千万不要这样认为，多仔细阅读两遍，并多练习一下之前选学的部分，你会发现其实好多知识点不是不会，而是当时根本没记住，或不重视。然后之前准备的错题集就要上阵了。一定要耐心把错题集重新做一遍，不要不耐烦或者轻视，因为进步是在不断补错中前进的。 第四，整理各种公式、定理。我当时感觉公式、定理太多了，感觉记不过来，后来自己找了个小本本，准们记录这些定理和公式，但是不要刻意去记忆，公式、定理本来就枯燥乏味，不容易记忆，这时就要多做题，尤其是基础题，在不断地做题中作用这些公式、定理。你会发现掌握这些东西非常快，而且轻松。 第五，找规律。初中数学有好多规矩可寻。尤其是几何。当看到一个几何图形时，先不要急着读题目，先借助眼前的图形想想可能用到的定理。在阅读题目时要每阅读到一个对图形的介绍就要在图形上标注下来。这样做有个好处，题读完了，整个图形也解读明白了，解题思路基本明确了。如果还不明确，就借助这些标注，想一下最有可能套用的定理公式。这样下来，题目基本可解了。 我印象中，在一轮复习过后，我的数学成绩真正提高了不，从班级第10名的样子，提高到第6名左右。对数学学习的自信心也加大了很多。 |
|
|
