|
区域教育共同体，自主选择乡村教育的未来 各位老师，大家好！ 我是少年派项目的项目经理，李东方。很高兴能再次回到云南腾冲的界头镇，2014年年底，我第一来到这考察。之后，项目和界头中心小学、永安明德小学、桥头联合小学、大塘完全小学都进行了合作，我相信这次的落成典礼也是我们和周家坡小学合作的开始。在此，特别感谢励志阳光基金的邀请，也感谢界头中心校熊国朝校长对项目的支持。 云南腾冲界头镇是少年派很早就落地的地方，到目前为止，我们陆陆续续和镇上的五所学校建立了联系。项目执行期间，我们并没有很好把这些关系打通，随着这两年的走访调研，我感受到了一种趋势——乡村小学正在建立区域合作。所以，今天，我希望为大家分享的主题是“区域教育共同体，自主选择乡村教育的未来”。 从2014年3月少年派项目落地贵州，到2018年3月，少年派项目的合作学校已经有44所，遍及贵州、云南、河北、河南、山东、山西、安徽、湖南、江西、广东、陕西、宁夏、甘肃，13个省。 随着合作学校数量的增加，在同一地区的项目学校也在增多，它们之间距离相对较近，在进行各自的教育探索的同时，有相对容易建立联系互相学习。随着网络学习、社群学习的模式被越来越多的乡村学校熟悉，那些走在教育探索前沿的校长、老师们自发的组建区域教育共同体，相互分享探索经验共同进步。 目前，在少年派项目的合作学校中已经成立了4个区域教育共同体，分别是：河北邢台市农村小规模学校联盟、河南开封－商丘的“希望田野”、甘肃平凉的“三色堇”、河南信阳平桥区教育共同体。 河北邢台市农村小规模学校联盟，是由河北邢台南陈村小学的尹文明校长发起，在2017年4月举办了成立大会。大会当天，全市区县的乡村学校均派代表参会，并且包括21世纪教育研究院、感恩基金会、沪江“互＋计划”、少年派助学计划等公益组织也前往进行项目介绍。邢台市农村小规模学校联盟的成立，为当地学校引入了大量的公益资源。邢台市的学校开始大规模参与“互＋计划”发起的“美丽乡村网络公益课堂”，为乡村学校提供了音乐、美术、科学、网络素养等课程。在南陈村小学之后，张村小学、北师小学、育才小学、连庄小学，先后加入少年派项目，项目为这些学校提供了驻校老师、iPad设备、素养课程等支持，帮助这些学校地学校更好利用网络进行自主学习。 河南开封－商丘的“希望田野”，由河南开封程庄小学的齐拓宇校长、河南商丘王二保小学的李志磊校长发起，2016年开始筹备，并在2017年5月获得北京西部阳光基金会“桥畔计划”的支持。“希望田野”聚集了一批有教育理想的乡村教师，通过互联网进行课程研讨，并且以河南商丘王二保小学的四年级为实验班，在2017年秋季进行线上语文课的授课。这个课程根据学校使用的教材本科，由在不同学校的语文老师共同研讨，打磨出优质的课程内容。 甘肃平凉的“三色堇”成立于2017年9月，由甘肃平凉大寨小学的王富贵校长和另外两所学校校长共同发起。目前“三色堇”建立了《草芽儿》故事会微信群，每天晚上都有老师在群里为学校讲故事，希望借助阅读的力量帮助学生激发学习热情。此外，甘肃平凉大寨小学的王富贵校长还为小学设计了以“苹果”为主题的网络创意课，与少年派、传递童年的公益力量相结合，通过远程课堂、实地活动来开发实践这套三年的校本课程。 河南信阳平桥区教育共同体，由河南信阳五里镇中心小学的黄俊豪老师在2018年3月发起，河南信阳郝堂小学、河南信阳段湾小学、河南信阳雷山小学都参与其中，这些都是少年派项目的合作学习。平桥区教育共同体不仅由乡村小学构成，还邀请了郝堂乡建中心加入，引入了社区资源。他们在2018年2月份，就在郝堂小学开展了冬令营活动，借助郝堂小学优质的硬件资源，共同探索平桥区乡村教育的发展之路。 村级小学作为教育部门行政级别的末梢，很多时候由于生源较少而缺乏充足的经费，也因此束缚其发展空间。此外，村级小学过于分散，所处之地往往交通不便，和公益组织之间的沟通常常会受到影响。因为学校和公益组织思考问题的方式和角度不同，彼此之间的合作过程中也会有小的误解和不完美，这种小问题又会因为沟通不畅而积累淤塞，影响到合作的长期性和有效性。 而区域教育共同体的成立，很好地解决了公益资源对接的问题。作为村级小学和公益组织的中间人，一方面，他们本身就是乡村学校的一员，对于学校的需求非常了解；另一方面，他们相对走在乡村学校创新前沿，对公益组织也更加熟悉。在双方的合作中，区域教育共同体发挥着链接、促进、实施、监督等多项功能，帮助乡村学校获得更多的资源，也帮助公益组织更好地发挥功力。 不仅如此，区域教育共同体作为乡村教师自组织，有效激发了乡村老师的主动性和创造力。他们聚在一起，进行课程研讨、阅读推广、教育探索，在获得回应和支持的情况下，大家能够在乡村教育创新的道路上走的更远。 希望在界头，我们的乡村学校也能够聚在一起，更有效地利用少年派助学计划、励志阳光基金、美丽中国等公益资源，共同创造界头乡村教育的未来。 演讲于2018.4.2，修改于2018.4 周家坡小学项目分享，腾冲 本文为“少年派助学计划”项目撰写 |
|
|
