我是专职辅导一年级作业的,在我看来,数学家庭作业的要点不在辅导,而是引导。 一二年级的数学作业相对简单,很多家长可能只会从答案来判断孩子是否掌握。 其实并不是。 一二年级的数学,一定要狠抓课堂听讲和思维过程。 数学不像语文学习一样,每天都有新的课文、新的生字,由于没有明确的学习目标,低年级的孩子很容易分心走神。 但数学学习又是环环相扣,很容易引起连锁反应,基础没打好,对以后学习影响很大。 所以一定要狠抓课堂听讲,养成良好的学习习惯。 在开始做作业之前,可以让孩子先翻开当天的学习内容,让孩子复述一下今天学什么,同时家长也可以观察一下孩子的书本,是否有乱涂乱画、空白错漏的地方,由此来判断孩子上课是否认真(这一点集体辅导优势比较明显,我同时看几个孩子的课本,就可以大致推测出老师上课的重点内容)。 没听所以不会做和没听懂所以不会做,是完全不同的教育方式。 重视思维过程,就是要引导孩子去理解、推导所学知识,如果数学能做到知其然知其所以然,这个科目就没什么难度了。 在平时辅导中,要重视孩子做题、思考的步骤,而不是答案对了就完事。 新知识点,我一般会抽查他们老师是如何引导,并且通过详细步骤考查。 拓展提高类的题型,在讲解思路孩子完成后,尽量让孩子重复一遍做题思路,这一点我抓得特别紧,并且经常与家长沟通,一起努力及时消化。 我也看过有些家长辅导,几乎是手把手教孩子做作业,这其实并不好,孩子很容易丧失作业主动性。 |
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