昨天说的是《证明两等数列的无脑解法》. 看过的童鞋一定感慨:都是满满的套路啊. 可是无脑归无脑,这个办法能搞定所有的这类证明问题吗? 额,额,不敢说,不敢说,比如下面这道题. 回顾:定义法的使用场景和使用套路 分析:昨天的文章《证明两等数列的无脑解法》提出,证明数列为等差或等比数列的首选方法是定义法. 这类题目的出题模式是这样的:题中给出数列的相邻两项bn和bn+1的关系,要求证明某个含有bn的复杂数列为等差或等比数列. 解法就是: 1.若要求证明等差,就用bn+1-bn,代入题中所给关系式,化简得出结果是一个常量; 2.若要求证明等比,就用bn+1/bn,代入题中所给关系式,化简得出结果是一个不为零的常量. 新问题:两数列混合 本题比较独特:虽然要研究数列{bn},可是题中给出的关系式中却夹杂着数列{an}. 我们要想方设法把an,an+1消去. 处理思路:消去无关数列 如何消去呢?
可是(1)式中还有an怎么表示呢? 常考常新:数列的迭代法 这就要用到数列的迭代思想,(3)式中n的取值是任意正整数,我们可以把每一项的脚标同时减小一个. 我们成功地把an和an+1用含有bn的式子来表示,下面用代入消元法. 这种证明的方法称为中项法. 另辟蹊径:中项法证明两等数列 说的具体一些,中项法又分为等差中项法和等比中项法. 命题意图:帮你搭梯子,给你中间数列过渡 下面的求解过程顺理成章,先求中间数列的通项,它能够帮助我们最终求得数列{bn}的通项. 昨天和今天的文章总结起来,就是证明复杂数列为等差或者等比数列的两种方法: 1.定义法 2.中项法. 它们是中学阶段的主流办法.
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