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初中生物知识点总结全(含七年级八年级),哈哈,继续巩固资料

 序曲之圆梦 2018-05-01

无聊或者有空的时候,可以适当看一下,虽然今天是五一假期~~~~~~

初中生物知识点总结

第一单元:生物和生物圈

1、科学探究一般包括的环节:

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

2、生物的特征

1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养).

2)生物能进行呼吸.

3)生物能排出身体内的废物.

动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿.

植物排出废物的方式:落叶.

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性.例:斑马发现敌害后迅速奔逃.含羞草对刺激的反应.

5)生物能生长和繁殖.

6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间.

5、影响生物的生存的环境因素:

6、生物对环境的适应和影响:

7、生态系统的概念和组成

概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统.

组成:包括生物部分和非生物部分.生物部分包括生产者、消费者和分解者.非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网:

9、列举不同的生态系统:

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统.

第二单元

10、利用显微镜观察装片

11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位.

12、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡.

13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察

14、口腔上皮细胞装片的制作和观察

15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.

16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器

17、细胞核在生物遗传中的作用

18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁.于是,一个细胞就分裂成为两个细胞.

19、细胞分化形成组织.

20、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体

21、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)

22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)

23、只有一个细胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动.

赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖.

24、病毒的形态结构和生命活动的特点

(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)

(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成.没有细胞结构.

生活:必须寄生在活细胞中.

第三单元

25、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物.

26、区分常见的裸子植物和被子植物

27、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

相同点

不同点

菜豆种子

有种皮和胚

无胚乳,营养物质贮藏在子叶里.子叶两片.

玉米种子(在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色)

有种皮和胚

有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里.子叶一片.

28、种子萌发的条件

环境条件:一定的水分,适宜的温度和充足的空气等

自身条件:干瘪的种子、被昆虫咬过的种子、储存时间过长的种子、休眠的种子等.

29、种子萌发的过程:一粒种子萌发时,首先要吸收水分,子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、、胚轴,随后,胚根发育,突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.

30、植株的生长:

33、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝).

34、果实和种子的形成

35、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区.成熟区生有大量的根毛.

导管的功能:运输水分和无机盐.

水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输.

36、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口.气孔由一对保卫细胞组成.

蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温.

37、光合作用:

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38、植物的呼吸作用

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第四单元

39、 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.

40、男性和女性生殖系统的结构和功能

男性:睾丸——产生精子,分泌雄性激素

女性:卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素

子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘

输卵管——受精的场所

41、青春期的身体变化

(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强.

(2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经.

42、人体需要的主要营养物质

六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素.

43、人体消化系统的组成:

消化道:口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠

消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏

44、食物的消化和营养物质的吸收过程

糖类――口腔中初步消化――最终分解为葡萄糖被吸收

蛋白质――胃中初步消化―――最终分解为氨基酸被吸收

脂肪――小肠初步消化―――作中被分解为甘油和脂肪酸被吸收

小肠是主要的吸收部位,过程:营养物质 小肠壁毛细血管 血液

45、关注食品安全.

46、人体呼吸系统的组成

呼吸道:鼻—咽——喉――气管――支气管------肺

呼吸系统由呼吸道和肺组成的.

47.肺泡与血液的气体交换:

肺泡 血液(血液由静脉变为动脉血)

48、血液的成分和功能

血液的成分

血浆(淡黄色):成分水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等

49、三种血管的结构和功能

血管种类

概念和功能

管壁

动脉

送血离心

管壁厚,弹性大,管内血液流速快

静脉

送血回心

管壁薄,弹性小,管内血液流慢

毛细血管

连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢

50、心脏的结构和功能(P68图)

51、人体的体循环和肺循环(P70图)

体循环:左心室 主动脉 全身毛细血管 上下腔静脉 右心房

动脉血 静脉血

肺循环:右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房

静脉血 动脉血

52、区别动脉血和静脉血

53、输血、血型和无偿献血

54、人体泌尿系统的组成:肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道

55、尿液的形成和排出过程.

血液 入球小动脉 肾小球 肾小囊 肾小管 输尿管

膀胱 尿道 排出

56.眼球的结构和视觉的形成:

57.神经系统的组成和功能:

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用.58.神经调节的基本方式和反射弧的结构:

58、神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础是反射弧,

59.人体内几种激素的作用:

外分泌腺:有导管 唾液腺、汗腺

内分泌腺:直接进入血液循环 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质.

内分泌腺

分泌激素

作用

症状

甲状腺

甲状腺激素

中枢神经系统的发育和功能,提高神经系统的兴奋性

呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿

垂体

生长激素

促进骨的发育,调节生长发育

侏儒症、巨人症和肢端肥大症

胰岛

胰岛素

调节糖代谢

降低血糖浓度. 糖尿病、低血糖症状

60.人类活动对生物的影响:

(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴.

(2)空气污染会形成酸雨.

(3)水污染会破坏水域生态系统.

(4)外来物种入侵会严重危害本地生物.

(5)人类活动也会改善生态环境.

第五单元

动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.动物已知150万种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群.

61. 鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气.卵生.变温动物.

腔肠动物:有口无肛门.如:海葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物:身体柔软靠贝壳来保护.如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳动物:体表长有较硬的甲.如:虾、蟹、水蚤等

62. 蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中.2、以植物枯叶、朽根等为食.3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵活.4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸.5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺乳动物的主要特征:

体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳.

兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物),盲肠发达.

64.空中飞行的动物:

65. 骨胳肌的结构和特性:

66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为:

67.动物在自然界中的作用:

在生态平衡中的重要作用

促进生态系统的物质循环

帮助植物转粉、传播种子

第六单元

68.细菌的形态结构和生殖方式

69.霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量.

70.细菌和真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核

真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖.

71.细菌和真菌在物质循环中的作用

72.微生物与人类生活:

73 植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据.

动物分类比较形态结构、生理功能.

74、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种.基本单位:种.

分类单位越大,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反.

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性.种类多样性的实质是基因的多样性.我国是裸子植物的故乡.苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位.

76、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等.最有效措施是建立自然保护区.

77、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.

第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章 生物的生殖和发育

一、 植物的无性生殖和有性生殖

二、 昆虫的生殖和发育

1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫.举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

2.不完全变态:卵→若虫→成虫.举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

三、 两栖动物的生殖和发育过程

1、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙

2、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.

3、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.

导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上陆.

4、环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降.出现畸形蛙的原因:水受到污染.

四、鸟类的生殖和发育过程

1、鸟卵的结构:胚盘里面含有细胞核.卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用.胚盘——胚胎发育的场所.卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞.

2、鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏.

第二章 生物的遗传和变异

一、基因控制生物的性状

1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;

2、性状:生物的形态结构、生理特征和行为方式.

人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝.

3、 基因控制生物的性状.例:转基因超级鼠和小鼠.

4、 生物遗传下来的是基因而不是性状.

5、 染色体、DNA和基因的关系:基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断,DAN上有许多基因.在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中,染色体成对存在,基因也是成对存在的.

二、生殖过程中染色体的变化三、基因在亲子代间的传递

基因经精子或卵细胞传递.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.亲代的基因通过生殖活动传给子代的.子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲.由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质.

四、基因的显性和隐性

1、 相对性状有显性和隐性之分.

2、隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为:DD或 Dd

4.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.因为这样,后代换遗传病的几率加大.

五、人的性别遗传

1、人类的性别,一般是由性染色体决定的.性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性.

2、女性排出一个含X染色体的卵细胞.精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的.它们与卵细胞结合的机会均等.因此生男生女机会均等.

六、生物的变异

1.生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系.因此有可遗传的变异和不遗传的变异.

2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

第三章 生物的进化

一、地球上生命的起源:

了解生物进化的主要历程和总趋势

1、植物进化的历程

原始藻类?→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物(先裸子植物后被子植物)

2、动物进化的历程

原始单细胞动物→原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类

3、生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生.

三、生物进化的原因

达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存

第八单元

一、传染病

1、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等

传染病具有传染性、流行性

2、传染病流行的三个基本环节

(1)传染源 指能够散播病原体的人或动物;

(2)传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等;

(3)易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.

二、免疫

1.人体的三道防线:

2.抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.

3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

4.特异性免疫与非特异性免疫

非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线

特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立的,针对某种特定病原体发挥作用,如人体第三道防线

5.免疫的功能:识别、监视、自我稳定

三、安全用药常识

(1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害.

(2)药物可以分为处方药和非处方药.非处方药简称为OTC,适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病.

(3)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全.

4.120急救 5.人工呼吸 6.人工胸外心脏挤压

7.出血和止血:外出血,内出血,

四、健康

一、评价自己的健康状况

1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.

2.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.

二、调节自己情绪的方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰

二、选择健康的生活方式

1.生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展.

2.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精

哈哈哈~~~~五一假期的你在干嘛呀,还是要看一下哟

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