开阔眼界,增长学问,广泛接触事物,叫“见识”。
有了见识的人,就有了判断力、决断力,可以识别是非、美丑、善恶。更重要的是,见识可以让一个人优秀,交友、恋爱、婚姻、工作都会优秀。
所以,家长让孩子“好好学习,天天向上”。没有家长让孩子“好好学习,天天向下”。
但,一个人真正的成为人才,还就需要“好好学习,天天向下”的功夫。
怎么讲?
向上,是增长见识;向下。是修炼涵养。
何为涵养?
修身、养性、立德、自省,使心地通达虚明。
假若,我们只是一味地增长见识,而不去修炼涵养,就会清高,就会骄傲,觉得自己很聪明,很能干,很有毅力,很出成绩。
若不在涵养上下功夫,就是一匹脱缰之马,易放难收。到最后,或者奔跑累死,或者被更优秀的人杀下阵来。
兼顾涵养就不同了,即便学问再大,道德再高,见闻再广,甚至权利再大,财富再多,也会很谦虚。而这种谦虚不是故意做给谁看的,是觉得身边人有很多自己学习的地方。
这就是“上善若水”的功夫,把自己处在最低的位置,但却有最大的用途,最好的尊敬。所以我们不能忘记“好好学习,天天向下”。
孔子他老人家说,“下学而上达”就是修炼涵养的功夫。法国哲学家笛卡尔说,“我越学习,越发现自己的无知”也是这个境界。
人脑的存储量大不过电脑,一个手机就让我们迷恋得昏天黑地。但,人工智能不会反省,没有“涵养”。即便存储整个宇宙,也是机器。
孔子又谈到成功的两个关键点:一是“博学于文”,就是增长见识之意;二是“约之以礼”,告知我们要懂得自省、克制诱惑,不可为所欲为。
一个人,一个社会,一个家庭,只知道博学而不懂得反省,就会被私欲做主,出现邪僻之心,不端之事。
在这个时代的青年,能够把自己安排对了的很少。越聪明的人,越容易有欲望,越不知应在哪个地方搁下那颗心。心实在是应该搁在当下的。可是聪明的人,老是搁不在当下,老往远处跑,烦躁而不宁。没有志气的固不用说,就是自以为有志气的,往往不是志气而是欲望。
于此来说,人不但要增长见识,还要修炼涵养;不但要“好好学习,天天向上”,还要“好好学习,天天向下”。送给我们自己,也同时送给咱们的孩子吧。