 名著导读，人物专题（之二） ——《骆驼祥子》之我看祥子 文/张娟 前言：我们关于《骆驼祥子》的名著阅读，分别设计过了《颁奖词》和《我看虎妞》专题，本周我带孩子们重读此书，继续人物的专题研究：通过聚焦祥子的内心世界，复述祥子的人生际遇， 我们写下了《我看祥子》一文。 教学步骤： 1、复述祥子的三起三落 01 1. 我看祥子 祥子，一个乐观、开朗的从农村来到城里打工的小伙子，最终变成了一具行尸走肉的形象，是怎么回事呢？那就打开这本书吧。
教师点评：复述了祥子的三起三落，但分析人物悲剧的原因，似乎单薄了些，对那个时代和社会认识也比较感性。 02
2.我看祥子 凤台第四中学 七（30）班 田志福 在这几周里我看完了《骆驼祥子》。 祥子，给我的印象很深。一个普通的车夫，勤劳，坚定，但他的命运却是悲惨的，自从一开始“一个脸上身上都带出天真淘气的祥子的大人。”到第一次打击后的“要强又怎样呢，这个世界并不因为自己要强而公道些，凭着什么把他的车白白抢去呢？”再到第二次打击后的“他顾体面，要强，忠实，义气；都一点没用”，因为有条“狗命”到最后的“不知道何时何地会埋起自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼。”
我很怜悯祥子，一个完完整整的好人被这个社会逼成垃圾，最后自甘堕落。对于这个黑暗的旧社会，我感到悲伤和痛苦，感到耻辱！祥子在黑暗的旧社会的影响下腐化坠落为“人形垃圾”。可以说，祥子是被这个社会所杀害的。 在祥子身上，我看到了当社会的黑暗，它使天真可爱的人变成了社会病态的可怜虫，变成个人主义的末路鬼，我要好好珍惜现在的生活。 教师点评：能从祥子身上看到旧时代的不幸，比对今天的生活，得到一些启示，但引用的语言上，要再斟酌，力求精炼。 03 3、我眼中的祥子 凤台第四中学 七（30）班 唐雨悦
在读完《骆驼祥子》之后发现里面有许多的人：刘四爷，虎妞，小福子……让我印象最深的是祥子。 “他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。”可见祥子当时生活的艰辛，不得片刻安宁，更本没有自己， 让人对他起了怜悯之情。
但他又是一个善良纯朴，具有骆驼一般的积极和坚韧精神品质的人。 他在文中刚开始，就是一个为了生存过上好日子，为了买车而拼搏的劳动者。后来经过三年的努力，用自己的血汗钱换来了一辆崭新的黄包车，结果没过多久就被大兵给抢走了。接着又被侦探骗走了所有的积蓄。 假如，他们来到我们现在的生活。这是一个刚刚步入社会，什么都不懂的小屁孩。刚进入就被骗子给洗劫一空了的不幸人。
接着忽悠，对他，那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来了磨难。同时也有一点小幸福。小幸福：虎妞，用他的钱，给箱子买来了一辆车。虽然不是崭新的，但那是属于他自己的车，每天，想死拉完车回到家里，都会有热腾腾的饭菜。让祥子感觉到家庭的温暖。 但他憎恨他的时候，“他恨不能双手掐住她的脖子。掐!掐!掐!一直她翻了白眼，把一切。都掐死。然后自己抹了脖子”……可见他对虎妞又多么憎恶。 但很快，虎妞因难产去，他不得不卖掉车子来办理丧事，而他所喜爱的小福子也自杀了，他心中最后的一朵希望火花灭了。他也就丧失了对于生活的任何乞求和信心，自甘堕落。他开始游戏人生，吃喝嫖赌，成为城市的垃圾。 唉!祥子，如果你生活在一个幸福的家庭，就好了。那么你将会拥有一个完美的结局。 教师点评：文字叙述顺序有点乱，乱，是因为没有找到祥子堕落的原因，没有把握人物的精神特点。 04 4. 我看祥子 凤台第四中学 七（30）班 宋宇欣 祥子，一个旧社会的人力车夫，一个看似平常的名字，背后却隐藏着悲伤的故事...... 祥子刚到北平时，是一个勤劳，纯朴，充满活力，体面的，好强的三好青年，他确实有点像一棵树，坚壮沉默，有些生机。 他不抽烟、不喝酒、不赌钱、没有任何嗜好。她善良又正直，有着美好的内心世界。他的样子是那么诚实，脸上是那么简单，可爱。咱们应该好好信任他。 但在现实生活的逼迫下。祥子的命运直线而下。 三起三落，被大兵夺取车子，钱被孙侦探敲诈；被虎妞骗进婚姻……他从上进好强，沦为自甘堕落， 沾染许多恶习的人。“摔死谁也没大关系，人都该死!”后来产生产生的这种想法，着实令人唏嘘。 原来那个正直善良的祥子呢？被生活的磨盘碾得粉碎了呀！ 教师点评：语言简洁，但评价祥子，好像还没找到抓手。 只限于抒情。 05 5.我看祥子 凤台县第四中学 七（30）班 葛露露
20世纪20年代末期的北京，一个勤劳壮实的底层社会小人物怀着发家奋斗的美好梦想，却最终为失败的暴风雨所吞噬。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。
祥子，一个曾经是多么是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运，人生并不因为他的要强而多给予了他什么，大兵、孙侦探、虎妞、小福子……这所有的一切似乎都不让他逃脱车夫的最终命运，祥子被这个社会所毁灭。
要强又怎样呢？要强，谨慎、老实的祥子丧失了对生活的任何祈求和信心失去了，勇往直前的毅力，由上进好强而沦为自甘堕落，祥子彻底转变了，他失去了以前的自尊自爱，变成了一个不思进取，自私自利的人，祥子将活着看成是不幸，将明天看作是今天委屈的继续，这分明是强制对黑暗社会血泪斑斑的控诉。祥子只是凭本能活着，他停止了思想，只活在感官欲望中，精神一片混乱，更谈不上什么主义，虽然他一直处在得过且过中。让他产生盲目破坏力也给别人带来毁灭性的灾害。
他为个人而努力，最终也完成了个人的毁灭。
师评：反复述说祥子的堕落、毁灭，思路没有打开。 06 6、我看祥子 第四中学 七（30）班 卢张妮
祥子是老舍笔下塑造的一个人物。
祥子本来生活在农村，18岁时不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城来赚钱谋生。他认定拉车是最好的赚钱的活，咬紧牙关苦干了三年，终于凑足了一百块大洋，买了第一辆新车，激动得几乎要哭出来。
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲，他幻想着照这样下去，干上两年就可以又买辆车，一辆，两辆……也能开车厂了。在这个营生里，他证明着自己的聪明与能力，每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑。兵荒马乱的时候，他照样出去拉车，结果车被没收，人也被十来个人大兵捉了去。他随着大兵们东逃西窜，每天得扛着或推着东西，还得去挑水，烧水，喂牲口……白食其力的理想第一次被破灭了。
祥子从混乱逃了出来，顺手牵了部队丢下的三匹骆驼，并且打算卖了骆驼买一辆车，逃亡途中，饥饿疲乏也不放弃……天亮时，他来到一个村子，仅以35块大洋，就把三匹骆驼卖给了一个老头，然后急切地向城里奔去。但钱却被孙侦探敲诈去了。
他没有放弃虽然不喜欢虎妞，还是与她结了婚，买了第三辆车，可当虎妞真的怀孕，因难产死后，他又被迫卖掉了车子安葬虎妞。
经历了这样的三起三落，祥子失去了生活的自信心，最终成为自暴自弃的行尸走肉。
这个故事告诉我们社会的黑暗，一个人的堕落。
师评：运用描述性的语言，尤其细节描写，叙述了祥子的遭遇。 07 7、我看祥子 凤台第四中学七（30）班潘修文
祥子——一个朴实，为了自己的理想而不懈奋斗的人力车夫。他的愿望是美好的，但是他在如此黑暗的社会环境中，经过数次挫折，逐渐沦落为一个不惜为了钱而出卖灵魂的人。
相信很多人和我一样，为祥子的经历感到心痛，但是，在我看来，“祥子”也代表了无数社会底层的人力车夫形象。并且，我觉得祥子之所以沦陷为“可怜儿”，不是因为祥子的心变了，而是他看透了人的本质——尔虞我诈。
祥子一开始攒够了钱，买了车，但被官兵抢了去。在“凭什么！”的多次呐喊声中，开始了内心的绝望。后来，祥子遇到了刘四爷和虎妞，百般纠缠，祥子没办法娶了虎妞，但虎妞整天好吃懒做，这让祥子十分反感，在他的心中，温柔又持家的女子才是所求，那人便是小福子。可天有不测风云，虎妞死了，这如同晴空霹雳，让祥子不知所措，祥子只有把剩下的钱用来安葬虎妞。其实当时，祥子还在想好好做人，直到小福子死了，祥子心里的最后一道防线被彻底摧毁了…… 他开始堕落，靠出卖阮明来维持自己的生活。
是！经历的坎坷把他压制地抬不起头来， “慢慢地，不但是衣服，什么他也想卖。脸、身体、衣服，他都不洗，头发有时候一个月不剃一回。”“他留神地在地上找，看看有没有值得拾起来的烟头儿”……他沉沦，不劳动，渐渐变得像一个厉鬼……
不禁扼腕叹息，祥子的一生就那样结束了。
师评：其中有一段关于祥子的心理描摹，生动形象 08
8、我看祥子 凤台第四中学 七（30）班袁欣悦
落红，它生在枝头，娇丽可人；家马，未被驯服可肆意奔驰——可花一旦凋零，转眼就埋没泥土；马一旦被驯服，一切需听从主人。
哭葬花的黛玉早已不在，深陷污泥的瓣儿难有人来珍惜；叹马儿桀傲的身姿也已不复存在，它们野性的灵魂被全部抹杀。是什么改变了它们？是那狰狞的狂风，肮脏的尘灰；是那结实的爵子，高举的马鞭。
祥子哟，我该将你比作什么呢？你曾经的理想、奋斗不正如怒放的花，未训的马么？
“一辆车，一辆崭新的车！”这是你一直坚守的信条，一直为之奋斗的目标。可结果呢？
用时三年，数不尽多少汗滴滴落在马路上，数不尽多少次咬牙苦撑——终于买了车！但是，在混乱的社会里，穷人哪能凭着安份守己活着？
不久，你的车被大兵抢走了。好在你终究是祥子，很快振作起来，决心再买一辆车。可就在这时，你迎来了一场“毁”人不倦的婚姻。所有的自尊、顽强、勤劳、朴实，在与虎妞的婚后，渐渐磨灭，你仍然痛苦挣扎。
都说“上天关上这一扇门，就会打开另一扇窗”。祥子，你遇到了打开的窗子——小福子。
小福子是清秀、勤快的女人，但家庭原因，不得不做了妓女，和虎妞的形象真是南辕北辙！
可你在接纳了虎妞后，眼睁睁地看着虎妞难产断气，又眼睁睁地看着小福子离去……
后来，小福子自杀了。
祥子，完了。
祥子哟，我该拿什么形容你？你曾着实是怒放之花，未驯之马；可在堕落之后呢？ 落花尚可护土，家马尚可驮物。祥子，你呢？堕落后的你，无可救药。
唉，该结束了。 师评：抒情性文字，象征性手法运用，有自己的特点。 9.我看祥子
凤台第四中学 七（16）班毛元昊
祥子，《骆驼祥子》里的主角，仿佛他永远活着，故事永远生动。因为他是一个可怜可悲的车夫，因为他堕落了，因为那个黑暗的社会。
小说的开头与结尾截然不同。开头，一位阳光、正义、高尚的车夫站在我们面前；而结尾，一个堕落、无望、死亡气息弥漫的乞丐慢慢消逝。这期间，发生了什么？那是多么不能回首的艰难。
我一开始读的时候，一直欣赏他，用一句话来形容他“头顶人生半边天，脚跑生活比蜜甜”。而这，仅仅在开头。因为一连串的打击，一个个让自己生活着的、爱着的人死去，他陷入无边的痛苦，最后连痛也没有了。彻底麻木。
我想，如果不是那一次他的二十七岁生日，如果不是孙侦探敲诈，如果不是小福子死亡……也许，祥子还有最后的支柱。
从开头到结尾，一步一步，他的形象不断在改变。因为代表的不仅仅是他本人，更是千千万万底层人民形象，越来越没落，越来越穷困……这就是作者的写作意图吧！
祥子，祥子，祥子！听我劝一句：脚步能行千万里，什么难关过不去。你需要重新站起来！如果你会站起来，也会有千千万万的人民站起来！
师评：采用对比手法，转换称呼，直抒胸臆。
10.我看祥子
凤台第四中学 七（16）陈旭
祥子，是《骆驼祥子》里的主角，他起初是一个好强、老实、又富有理想的乡下人。刚从乡下来到城里，就干起了拉车这一行。他的愿望是过上平平稳稳的生活。刚开始，为了买车，吃尽了苦头，也不觉得苦。
接着，被抢、被欺诈、被迫结婚，又无奈丧妻，最后连最爱他的女人也死了。这一路的起起伏伏的磨难，就像一瓢瓢冷水，把他的心彻底浇凉、变冷。他沉沦成社会的无赖。
其实，我除了对祥子感到悲哀之外，也挺佩服他的。他这一路的起起落落，很多次，都有理由放弃，放弃拼搏，放弃理想，他一次次又用勇气鼓励自己站了起来，一次次为了买车再拼了命向前。这些，不能光看最后的人品就下结论的。
我从骆驼祥子的身上，学到了：遇到任何困难，都要坚持奋斗，要学会不妥协、不放弃。
师评：从骆驼祥子身上，汲取到力量，做生活的强者！ 师总评：记得某次投稿，编辑朋友回信：我们不要初一学生的作品，他们的文字幼稚，我们要初三学生的。今天，当我一行行打下这些孩子的幼稚文字，内心也是不满意的，我精心设计了一堂关于“心理描写”看人物性格的专题课，为什么孩子的文字呢？祥子堕落没有体现呢？为什么祥子的堕落偏偏一律地归因于社会的黑暗呢……可是，当我提起笔写了一段“我看祥子”，我发现自己也写不出新意，甚至也比孩子们高明不了多少。当我们创不了新的时候，我们可以老老实实，不断地读，不断地书写，所以我的要求，能写出来就好！ 
作者简介：张娟，安徽凤台四中教师，王君青春语文工作室成员，孜孜矻矻追求更好课堂，希望孩子们喜欢上 读写！ |
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