中考阅读考点——分析记叙文中人物描写的作用？有方法得满分

​“记叙文中对人物描写的作用”是中考常考题型。同时也是语文成绩拉距离的题。它的拉分仅次于作文。

那么，我们在面对解答这类型的题时，有方法吗？有规律吗？我们又怎样才能在这一块儿做到得高分，甚至满分呢？

答案是肯定的！

​首先，既然是人物描写，我们就应该首先弄明白人物描写有哪些方面？哪些方法？

这就是我们平常说的外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等等。

如：“她走过来，蹲下，用双手轻轻地拍了拍她的腮帮，然后将她抱了起来，往蛋糕店走去。”（曹文轩《再见蛋糕店》）

句子中运用了动作描写，用“走”、“蹲”、“拍”、“抱”等一系列动词，表现出奶奶猜到阿梅的心思后的反应，表达出了奶奶对阿梅的疼爱，想对阿梅“没买的蛋糕”进行补偿和安慰。

再比如：“他说不新鲜，一定有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”（《回忆鲁迅先生（节选）》萧红）

句子用语言表现鲁迅先生做事认真的严谨品质。

​第二，读明白对人物进行描写的角度，也就是我们平常所说的正面描写和侧面描写这两点。

如：“以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：‘周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。’”（《回忆鲁迅先生（节选）》萧红）

该句用的是许先生的话语，从侧面来表现鲁迅先生认真严谨的为人处世风格。……

第三，注意，在对人物进行的各种描写时，文章中都有可能同时存在着细节描写。这在我们分析时一定不能忽视。

​第四，具体答题形式。注意，上面我们所说到的“点”只要出现了，就必须都答出来。

比如：该句（段）运用了……描写，生动形象地写出了……（特点），突出的表现了人物的（要结合文章具体化）……（品质或精神或心情），表达了作者（如果文章是第一人称写的，也可以是“我”）的……（感情或愿望），为下文……做了铺垫。

如果是侧面描写，我们还是可以按照上面的“套路”来答题。即，该句（段）运用侧面描写，从侧面烘托出了……（特点）……

关于“记叙文中对人物描写的作用”就分析这么多，你学会了吗？在练习中运用起来吧！