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高盛曾经做出预测，截至2025年，VR教育产值有望达到7亿美元，或许未来VR 教育是一片深挖的“净土”，如今VR 教育行业的公司少之又少，下面我们不妨一起来盘点一番!
谷歌：把VR视频带入课堂 今日(6月28日)，Google for Education宣布，将把Google Expeditions和Google Classroom与TES整合，后者是一款拥有数千万教师用户的服务，可以用于为课堂寻找数字资料和课程计划。
现在，对谷歌提供的教育培训服务和课程感兴趣的教师，可以从TES内的谷歌门户查看和下载免费内容。
借助Google Cardboard虚拟现实平台，Google Expeditions项目可以通过360度媒体内容，为儿童提供更具沉浸感的课堂内容。学生们还可以融入课堂环境，获得比2D教科书更加清晰的图像。
“我们很高兴与tes.com整合。这个新的门户将为TES用户提供谷歌工具套件的无缝体验。”Google for Education教育合作项目负责人艾玛·菲西(Emma Fish)在声明中说，“教师现在可以找到与Google Apps for Education兼容的课程，使用Classroom分享课程计划，并通过谷歌工具获取免费的培训，甚至获得具有沉浸感的虚拟之旅，利用Google Expeditions和TES门户将他们的课程带入生活。”
凭借此次合作，谷歌将把它的服务嵌入一个用户范围更广的在线教育门户。虚拟现实要证明自身的整合价值还需要很长的时间，目前主要是呈现令人惊艳的画面，但这项技术很快或许就可以帮助学生在比传统的桌椅更加充满活力的环境中寻找自己的收获。
美国zSpace公司也是一家为VR教育提供解决方案的典型公司。zSpace由一台单独电脑和VR显示器组成，并配备有触控笔，帮助学生操纵虚拟3D物 体，加强学习体验。此外，zSpace还成立了专门的STEM实验室，每实验室标配12名学生一位老师，帮助学生更好地学习数学、物理和生物等课程。不 过，业内人士指出，与同功能的其他VR产品相比，zSpace价格昂贵，一台相当于6个Oculus，不利于产品推广。
网龙网络公司在今年2月份率先参与启动了“中国·福建VR产业基地”，推出新形态的VR开放平台。作为网龙旗下面向教育业务的子品牌，网龙华渔教育有针对性构建起“VR 教育”模式，通过VR技术与现有教育和学习模式的结合，探索出教育装备未来发展的方向。
华渔带来了101 VR沉浸教室、101 VR创客教室、VR全景体验等多项与VR相关的新产品，更带来了功能得到进一步完善的101智慧课堂解决方案。此外，华渔旗下提供智能语音技术的驰声科技也在展会上展示了英语口语测试产品。
华渔致力于通过互联网和VR/AR技术，梁念坚是网龙副董事长兼华渔CEO，而在加入网龙之前，他先后担任过摩托罗拉(中国)电子有限公司董事长、微软大中华区董事长兼CEO等职务，掌舵华渔后，一年之内，他操盘收购了英国的普罗米休斯、香港的创奇思、苏州的驰声科技等多家公司。
为了打造面向未来的、开放的全球化学习平台，围绕教育构建生态系统，让学习真正融入每个人的生活。正如网龙网络公司副董事长、网龙华渔教育CEO梁念坚博士所说：“华渔打造‘VR 教育’是利用VR技术独有的沉浸特性和绝佳体验感，真正推动用户的学习体验，再辅以华渔在 移动技术、大数据、云计算等技术上的多年积淀，构建面向全球的学习社区，实现‘智慧学习开放平台’的愿景，让学习真正融入每个人的生活。”
2016年6月，知名在线教育平台网易云课堂联手国内CG十佳培训机构GA游戏教育，重磅上线《VR游戏设计师》微专业，从VR人才培养切入，进军VR教 学领域。《VR游戏设计师》微专业也是国内首个专注VR游戏人才培养的课程，致力于为蓬勃发展的VR垂直领域生态圈打造专业的人才培养基地。
为了方便零基础的学员学习，《VR游戏设计师》在课程设计中弱化了编程能力的需求，大幅度降低了入门门槛。第一期报名的学员，还有机会获得价值2199元 的3Glasses D2开拓者版 (铂金) VR 眼镜。同时，作为专业化游戏开发培训机构，GA游戏教育也为该微专业提供了强大的师资队伍。上海雪宝信息科技CEO、拥有法国游戏开发商Ubi Soft多年游戏开发经历的张健，上海钛核网络CEO、前腾讯VR项目负责人张弢，北京云合众望科技制作人、2008年就进入Unity开发领域的安丰超 等老师，都在游戏、VR领域经验丰富，他们的加入，也为《VR游戏设计师》微专业提供了质量保证。
近期，乐视同新东方达成初步合作意向，以“沉浸式教学”具体切入教育领域。乐视VR产品发布会现场，新东方CEO俞敏洪表示，VR的全景教学模 式能够让学生实现“沉浸式学习”，提高英语课堂的学习效率。VR作为一种新技术，将开创全新的英语学习模式，构建真实的语言环境，为学生带来场景式体验。 新东方也将与乐视继续合作，逐步实现场景互动。
据乐视推出的视频demo来看，用户可实现对教学课堂的360°观看。戴上头盔，就会有置身其中的感觉，可以帮助学生加强课堂学习和体验。
近期，立思辰子公司康邦科技与北京航空航天大学虚拟现实技术与系统国家重点实验室签署战略合作协议，未来将围绕虚拟现实及其相关技术领域,加强产学研用协作。北航虚拟现实实验室是我国从事虚拟现实基础理论研究、关键技术攻关和应用开发的重要基地之一。
立思辰教育业务三大入口——“区域平台 智慧校园 学科应用”落地,卡位在线教育,未来深入布局可期。经过三年的布局与推广,公司教育生态雏形初现,教育云平台 (省级或区域级) 智慧教育(校级) 学科应用(课堂级)。
在教育信息化领域,为学校提供区域教育云平台与服务于校园的智慧教育整体解决方案,打通互联网教 育的智慧校园入口与云平台入口,渠道卡位优势明显;在校内教育服务领域,拥有以敏特英语与数学为代表的K12互联网学科应用产品,覆盖范围广阔,未来有望 聚焦产品开发、内容打造,实现“B 端 C 端”的双向布局,多渠道、多维度实现教育资源的充分变现,打开一片全新的蓝海,充分享受在线教育行业高增长的红利。通过C 端学习场景迁移实现底层数据打通,从校内到校外、从B 端到C 端,真正打通底层数据。
此外,计划于今年推出的互联网教育服务平台,将打通校内校外,实现增量服务收入。在此基础上,未来公司还将加速围绕K12核心用户 提分与升学两大核心需求进一步完善教育服务板块,深入布局可期。
据了解， 清华大学、北京航空航天大学、上海交通大学等高等学府已在校内建立了虚拟现实技术实验室，主要从事VR的科学研究和技术开发。芥末堆了解到，清华大学在计算机基础课程中，还增加了虚拟现实相关的内容。
课程介绍中称，“教师将通过介绍VR技术的最新成果，帮助学生更深入理解VR技术，并预测VR未来发展方向。”由此可见，国内VR教育早见端倪，但目 前火势仍小，不足燎原。
从四川西南航空职业学院获悉，我国首家教育VR科技公司成功落户该校。据悉，该公司通过建立虚拟现实与系统仿真的研究室，积极研究虚拟现实技术及其应用，努力将科研成果向职业技术教育转化。
据四川西南航空职业学院 相关空乘教育专家介绍，成立教育VR科技公司后，学院将把最新科技运用于空中乘务、空中安保、民航机电维修等各专业教育教学，虚拟现实与系统仿真研究室将 成为航空实训基地重要组成部分，“利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，给学生提供在工作岗位上关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让学生如同身临其境一般，及时、没有限制地实现‘无缝对接’，更好地实现情景化教学。” |
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