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亲子门诊 专治亲子关系常见病 每周嘉宾坐诊 为你把脉开方 - 今日坐诊 - 媛媛 亲子共读推广人 亲子关系顾问 01 情 商 Emotion Quotient 孩子已经上初中，情商比较低，不会说话， 怎么能培养提高孩子的情商？ 开方 到底怎样才算是情商高呢？ 其实很多家长也没有明确的认识，只是想当然地认为，“能说会道”、“嘴皮子溜”、“吃得开”就算是情商高。 但实际上，情商没有这么片面，它最常用的全名是“情绪商数”或“社交商”，更倾向于衡量一个人的情绪管理能力。 也可以理解为：调节自己的精神状态，并与人和睦相处的能力。它包括独立性、同理心、责任心、自信心、自律等好多方面。 孩子已经到了初中的年龄，一般对于情绪都会有比较清楚的认知了，这时候父母就要多鼓励孩子表达自己的情绪。 注意，这里的表达是指语言表达，而非只是单纯用肢体动作、表情等来表达，比如一味地哭泣，或者生闷气之类。 说出情绪的好处，一是“说”本身也是一个释放疏导情绪的途径，二是在人际交往中，我们没办法奢望人人都能和自己“心有灵犀一点通”，只有愿意说出情绪和感受的人，才会获得更多的理解和回应。 这样的人，也通常因为更坦诚更容易相处而更受人欢迎。 另外，要多带孩子接触不同的环境和人，鼓励孩子与他人接触，或主动回答老师提问等。 这些都可以慢慢加强孩子的自信心，这一过程又叫脱敏。 最重要的一点就是要尊重孩子的个性。每个人都是一个独立的个体，有不同的特性与思想世界。 如果孩子就是一个不喜欢或不擅长用言语表达的孩子，那就尽量尊重并保护孩子这一特点。 父母可以帮助孩子寻找他的表达突破口，比如，画画、跳舞、写作等等。 高情商只是孩子成长过程中众多考量标准的其中一项，不是培养孩子的终极目标，孩子高情商的前提是拥有一个健康的情绪心态。 所以，父母千万不要生硬地去逼迫孩子说话表达，一定要根据孩子的个体特点引导培养。 02 夸 赞 Praise 总夸孩子漂亮好吗？ 详情 我家娃是个女孩，奶奶就会夸她漂亮，是小美女，但好像我记得有说法说老这么夸孩子不好？
开方 首先应该明确的是，内在美和外在美完全不冲突，无论大人或者小孩子都是应该内外兼修。 同样，对孩子的夸赞也不要限定于内在或是外在。 但在赏识孩子的时候，还是应该更多地夸赞孩子的努力和礼貌，因为聪明与漂亮是先天的优势，不建议过度炫耀和关注，但努力则不然，它是影响孩子一生的可贵品质。 比如，打扮妥当、举止仪态是可以夸的，这属于自己学习得来的，不是天生的。 再比如，宝宝今天认真刷牙了，就可以夸他刷牙认真牙齿洁白今天显得格外漂亮！ 下面这三个原则，父母们在表扬孩子时请多注意： 1、夸具体不夸全部，总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。 也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。 有针对性的具体表扬，会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。 2、夸努力不夸聪明。“你真聪明!”是成人惯用的评语，家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号。 一方面他会变得“自负”,而非“自信”。另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。 美国的研究人员做过一个实验，让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。” 接着，研究人员又给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。 结果，2/3被夸聪明的孩子选择了容易完成的任务，而被夸努力的孩子有90%选择了具有挑战性的任务。 3、夸事实不夸人格，“好宝宝、好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。 但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。 03 阅 读 Reading 怎样培养孩子的阅读兴趣？
开方 孩子从一岁半开始，就会开始有自我意识。家长会发现，宝宝在两岁左右的时候，会出现不顺从和执拗的行为，很多家长认为这是一种“叛逆”的行为，其实就是自我意识敏感期的突出表现。 自我意识敏感期从1-2岁就开始萌芽了，最明显是2-3岁，西方也有人称这样的两岁为“Terrible Two”，而且也有“Horrible Three”的存在。 低年龄段的孩子，处于自主选择读物的意愿不明确的时期，大多数时候可能都是父母给什么书就读什么书，这个年龄段父母选书就是格外重要的一件事。 家长在选书时不要盲目追求名著，不一定所有的名著都适合自家孩子。 首先要看孩子的兴趣。每个孩子从小表现出来的兴趣都不尽相同，有的喜欢花花草草，有的喜欢动物，有的喜欢汽车，有的喜欢画画，有的喜欢科技产品，有的喜欢天文宇宙等等。 父母要根据孩子的喜好对症下药，通过孩子的兴趣喜好，打开一个阅读的通路，这样孩子会比较容易接受。 给孩子推荐兴趣领域内的书，一旦孩子从这个切入口读进去，发现阅读的乐趣，养成阅读的习惯之后，再推荐其他领域的书，孩子也会比较容易接受。 总之，一定要从孩子的兴趣点切入。 另外，习惯的培养也非常重要，教孩子阅读，你自己也必须要养成阅读的习惯，孩子最强的能力是模仿，你的习惯会无形中影响孩子。 儿童阅读，首先要学习和改变不是孩子而是你自己。 家长每天晚上手机、电脑、ipad、电视不停的话，也需要改。多在孩子面前看书，数码产品不是不可以看，但尽量在孩子面前少看。 在家里每天规定一个阅读时间，然后大家一起看书，不用太长时间，20、30分钟就可以。只要几个月，孩子就会慢慢习惯每天阅读。 还有就是，在任何时候都别强迫孩子阅读，也别刻意奖励孩子（用金钱奖励是最糟糕的主意）。 我们最终的目的，是让阅读成为孩子生活中不可缺少的一部分。 |
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