四年级“诚实守信学做人”主题班会
2018年5月8日
活动目标：
1.明确“诚信”的含义，使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
2.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中，时刻记住诚信在我心中,诚信让我们更美。
活动准备：
1.让学生查找有关“诚信”的感人故事；
2.收集自己身边关于“诚信”的事例，以及身边的诚信名言佳句或者诚信知识；
3.制做“诚信卡”、签名；
4.选举主持人：甲——孙伟月乙——丁建欣
活动过程：
甲：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
乙：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解、相互融洽、相互真诚。
甲：诚信是美。当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
乙：诚信是德。人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
甲：生活有了诚信，才更加灿烂，
乙：人生有了诚信，才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。四年级《诚实守信学做人》主题班会现在开始。
甲：什么是诚信呢？
诚信是做人的一种品质。（2）是为人处世之本。（3）是为人之德的核心。（4）它不仅是中华民族的传统美德，也是现代文明的基石。（5）是一诺千金，一言九鼎。（6）是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。（7）诚信是重信用、守承诺、讲信誉，（8）是言行一致、言而有信、一言为定。（9）是光明磊落，表里如一。（10）是以信用取信于人。对他人给予信任。
乙：总之，诚信即诚实守信。就是实事求是、诚实做人，做事讲信用。从古至今无数事实告诉我们：人不可无信，一旦失信于人，就会产生信任危机。
甲：下面由我们和周思嘉、张政4人朗诵《天上人间说诚信》
盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”
孙行者说：“诚信是王母娘娘蟠桃园里熟透的桃子。”
孔乙己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”
牛顿说：“诚信是我的三大定律””
愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说：“诚信是人类闪光的金子”
老师说：“诚信是成长的基础。”
朋友说：“诚信是交友的基础。”
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金华。”
乙：诚信，简而言之，就是诚实和守信用。诚信的故事不胜枚举，请同学们讲述关于“诚信”的故事。
甲：刚才几位同学的故事讲的很精彩。希望同学们课下继续搜集诚信故事。
乙：诚信，不是一句口号，我们要付诸行动。我们来看“诚信大调查”——遇到以下的情况，你该怎么办?
选择题
1、写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会()。A、告诉老师。B、装作没有看见。C、马上制止王涛的这种行为。
2、放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会()。A、留下现金，丢掉钱包和银行卡。B、将所有东西交给学校。C、站在原地，等失主回来。
3、给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会()。A、视而不见，赶快收拾好墨水瓶继续写作业。B、对前面同学实话实说，请求原谅。C、和前面同学据理力争，我也不是故意的。
4、周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会()A、赶快扶起小弟弟，向他道歉。B、赶快溜之大吉。C、反唇相讥，是小弟弟先撞到我的。
5、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会（）
A、视而不见。B、心里不满，无可奈何。C、说服爸妈，改变态度。
6、说一说：你愿意和谁交朋友？
A、当面说好话，背面说坏话。B、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。C、直言不讳，大胆说自己的看法。
D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能实现诺言。
甲：刚才大家的回答真是漂亮？接下来请同学们讲一讲：生活中我身边有关讲诚信和不讲诚信的事例。
乙：领读班级诚信公约
1、诚实不说谎话，做事实事求是。
2、犯错勇于承认，知错善于改正。
3、独立完成作业，考试杜绝作弊。
4、听从师长教导，待人不欺不诈。
5、拾物主动交公，借物及时归还。
6、交往守时守约，承诺言而有信。
甲：诚信签名。
要求：分小组依次上讲台在我们的班级诚信公约中签上自己的名字，按诚信公约中的要求严格要求自己，做一个诚实守信的好学生。
合：我们宣誓：“诚实守信，言行一致，让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天”。
四年级主题班会到此结束，谢谢大家！
-1-
|
|
