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熟悉橙子的读者朋友都知道，最近半年，我家大宝毛头开始学习钢琴。 在我小心翼翼的维护下，他对钢琴还是蛮有兴趣的，练习得也算配合，没事的时候还要去发（乱）明（弹）一首自己的曲子，架势摆上去人模狗样的，然而这一切并没有什么卵用…… 过了最初的新鲜感，他一样会懒惰，一样会畏难，一样会在搞不定的时候发脾气，经常以一场崩溃大哭来结束今天的练习（想了解可以戳我之前写的这一篇《我一定是疯了，才会试图让一个高需求孩子学钢琴》） 练琴是个精细而又辛苦的活儿，不单要记住旋律和指法，还需要来来回回的重复弹到吐，才能让手指的肌肉群形成固定记忆，就算一首很简单的曲子，也要经历一个很枯燥的练习过程，这对于一个贪玩的7岁小男孩来说，实在违反天性，只靠他自己是不行的。 现在毛头每天放学回家，不光要完成课业任务，还要练琴，无一不需要老母亲监督检查。 如果每天心平气和的练，就算再笨再慢我也是可以一直耐心的陪到天荒地老，问题是很多时间是不太顺利的，遇到练习瓶颈更是天崩地裂一般，进入“越不爽越错，越错越不爽”的死循环，我还得压着火气来安慰他。 这个时候我心中总是不可避免的涌起这个问题：我为什么这么想不开，非要跳钢琴这个坑？ 明明我自己小时候学琴的时候就很痛苦，而且学得很失败，牺牲了整个童年的闲暇时间，最后却连业余水平都算不上，付出和获得极不成正比，怎么就这么执迷不悟，继续祸害自己的孩子呢？ 是希望他在这方面有天份，今后有可能成名成家嘛？ 是想让他在申请大学的时候多一点资本嘛？ 是想让他长大以后泡妞更容易吗？ 是想让他多一条后路，找不到工作还可以去教钢琴嘛？ 是因为别人家孩子都学了，我家不学好像输了嘛？ 是因为为觉得发个孩子弹琴的朋友圈巨有面子嘛？ 我要如实的承认，我是一个庸俗的人，以上原因其实全都属实，尤其是朋友圈这个事儿，真的比在风景名胜发九宫格还爽好多倍啊有木有！ 但是就算这些原因的分量括弧加起来再乘三倍，也不足以抵消掉陪娃练琴的痛苦。真的为了这些原因让孩子练琴，家长自己首先就坚持不下去。 因为就算放弃钢琴，能失去的，无非就是一些非常不确定的可能性，还有一些为人父母的虚荣而已。 而能得到的，是一整颗可以跳动更多年的心脏啊！ 毕竟陪作业已经非常惊险刺激了，为什么还要给自己继续加码！ 想让孩子练琴的最深层的原因是，我自己的个人经历告诉我，会一样乐器，即便只是业余级别的，即便以后的工作和这样乐器没有任何交集，这段学习乐器的经历也会对一个人的一生产生巨大的影响。 我初中的班级是一个特殊的集体，这个班级本身就是一支管乐队，班级里每一个学生，都会一样乐器，在这个班级的经历给我留下了非常深刻的印象，整个班级整体的精神面貌和气质，就是和普通班级截然不同。 这个班级的小伙伴们都特别的“不怯场”，上台没有扭捏害羞的，全都大方自信，即兴的说来就来。即便是发生错误，也会非常从容的自我解嘲，一点都不会慌张。 别的班开班会都是冷场，所有人都尽量缩起来，怕被点名，我们班开班会热闹非凡，老师从来不组织，坐在后面看戏就好，所有学生都抢着发言，班会直接开出辩论赛的感觉来。 我们班当时还是公开课专用班级，全年级老师的公开课都被我们承包了，因为课堂气氛活跃又自然，学生个个发言踊跃积极讨论，因为平时上课就是这个样子。 会乐器的孩子一般从小就有很多上台表演的机会，走到舞台中央面对千百双眼睛的注视，就好像回家了一样亲切，他们太熟悉那种“展示自己能力”的场面和过程，别的孩子还在克服紧张怯场，他们已经开始享受聚光灯下的感觉了，从容和自信其实是可以练习出来的，一个学乐器的孩子，无疑拥有了更多的练习机会。 真正接受过系统专业的乐器训练的人都会知道，想把一支曲子演奏得流畅好听，不是一件容易的事，有太多太多的细节需要一一照顾到，旋律，节拍，音准，一丁点都不能错，如果是练乐团，还要讲究配合。 我们排练了3年，也只能演奏十首左右的曲子，每一首曲子都要掰开了揉碎了，一个音符一个音符的抠，脑子里把曲谱背得滚瓜烂熟只是个开始，落实到手上，要做到表演的时候避免失误，那就必须经过千百次重复而又枯燥的练习了，让技巧足够纯熟，让手上的肌肉也能记住每一个音符，做梦都能弹出来程度才可以。 所有的努力都是相通的，如果一个孩子从小能够习惯下苦工，认真的把一首曲子练好，也同样能把其他事情做好。 我们乐队班的学习成绩就非常能说明问题，当时校长组建这个班的时候，基本没有考量学习成绩，入选的学生要么就是有音乐特长，要么就是有颜值，只是为了让乐队更成功更好看，可以说，论先天智商这个班是不突出的。而且我们的排练和演出任务非常多，经常占用上课时间，按理说应该影响学习成绩，但是我们班的成绩每次都是稳稳的年级第二，仅次于特招的“奥赛班”，遥遥领先于所有平行班，而且越是乐器水平高的孩子，学习成绩越是好。 我现在还能记起来同学们一边排练，一边见缝插针的在谱架上做习题的情景，日常的燃啊！认真和勤奋已经成为了这些孩子的习惯。 男孩子怎样追女孩，成功的几率会更大一些？ 弹吉他永远是最俗套也最有效的招数之一。 但是为什么有的男孩子现去学弹吉他就不灵呢？哪怕他在恶补之下真的可以弹出一些曲子，依然会感觉是东施效颦、非常生硬？ 是因为艺术修养不够，他们是用技术弹出的曲子，而没办法把爱意蕴含其中，女孩子听了自然是无感了。 前面说把一个曲子不出错的演奏出来非常不容易，但是更不容易的是把一首曲子演奏好听，演奏的动人。这需要演奏者根据自己对曲子的理解，并且倾注自己的情感，才能真正的做到。 从小学习乐器的孩子，日常与音乐相伴，对音乐更能敏感，为了提高演奏的感染力，演奏者的艺术表现力自然会变得更加丰富，就算是日后乐器搁下了，那些对情感与美的感受能力的表达能力，却能够保留一生。 所以当年我们那个班里，同学们都非常富有艺术表现力，不光是口才好，唱歌都唱得特别好，一到联欢会，就和演唱会现场一样，个个上台都有天王巨星一样的气场。还特别会演戏，即兴就能攒个小品什么的，语文课文里的剧本也能演得有声有色。 相信这样有艺术修养，有表现力的人，今后无论走到哪里，都是闪耀光彩的焦点。 前两年，初中班的微信群建立把我拉了进去，一时间非常热闹，和我的高中同学不同，初中小伙伴们一半多都走出了家乡那个小地方，大多都留在了一线城市，出国的也有好几个，都非常有出息。 交谈间我们挖掘出了很多珍贵的回忆，所有人都十分怀念那一段和音乐相伴的日子。 学过乐器的人，终究是不一样的，正是因为见识过这种不一样，也想要我的孩子成为那样有自信，有毅力，有灵性的人。 其实刚学了没几个月就能看出来了，本来在学校里都很腼腆害羞的毛头，已经开始主动在音乐课上要求给同学们演奏了，真的自信了很多。 所以啊，乐器这个东东，虽然折磨人，还是咬牙坚持下去吧，不期待孩子们能成名成家，惟愿他们能被音乐滋养一生。 毛头学期结束汇报演出，弹得很简单，但老母亲已经热泪盈眶…… |
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