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吴甡的经典语录： 🔘长大后，我就成了你！教育就是生命影响生命！ 🔘当今的老百姓最期盼的是上一个好的学校，遇到一个最好的教育。什么是好的教育？我个人一直坚信，最好的教育是家长和老师，有着良好的生命观，并影响到孩子。 🔘我的老师，他也没有那些华丽的寒暄，进教室就是“现在来上课”。我们同学按现在来讲都是他的粉丝，一说下节课是数学，都欢呼。 🔘为什么呢？他真是带我们进入一个探索的世界。多难的题，老师上来，他说这个题怎么着？你们说你们有什么想法？然后接着开始带着大家来演绎，一步一步。他最大的特点是会写满满的一黑板，满满的一黑板板书。但是经常出现当解一道题一节课都快过去了，突然发现这结果怎么和答案的数不对，是哪儿错了？他会说：“这节课我讲错了”，然后把黑板全擦了。全班同学会发出哄笑。然后第二节课他会让同学把笔记拿出来，大家帮着找一找到底哪儿错了。 🔘学数学，现在有人忘了初衷，认为数学就是解题。其实真的不是。我跟着崔老师，学会了探索，学会了朴实无华，实事求是，老师也有错。以至于后来我当数学老师，我就说一个当老师的，你把你的思考过程，思维的方式、学习的方法，完全呈现给孩子，这不就是一个好的教育吗？！ 🔘数学，教会孩子的不单是一个思维过程、辩证的过程，还教会同学有毅力，对待某些问题去探索，去改变。
🔘那么现在有一些老师上数学课，为什么引不起学生兴趣，他一上来讲就是一个概念：今天我们讲正弦定理，就直接给出正弦定理的公式，然后练习一道题，留几个作业。这样的一个学习过程，学生能学到什么？为什么现在我们很多核心素养、核心价值观落实不下去，我觉得还应该追寻到老师要认真地做好自己。 🔘我有一个研究生，对我启发特别大。他接了一个班，孩子很淘气。这个研究生天天苦口婆心地跟孩子们说，教学效果也不大。他总认为教育就是我告诉你。结果发生一件事，对他触动也很大。他自己的小孩病了，医生让他去陪住。小孩得了肺炎，他掉着眼泪跟孩子们说：“孩儿们，我的孩子病了，我没办法，我只能请假，因为他是我的命根子，我得去陪住。所以我跟领导请了几天假，你们这几天要乖，要听老师的话。”那一瞬间班里，所有的人都低着头，所有的人都不再说话了。他走的那三天，是这一两年学生表现最好的几天。 🔘他做了什么？他进行了什么教育？实际上他用自己的实际行动告诉学生，一个人要有爱心，要爱子。那这个班上这些孩子，女孩子几十年以后为人母。她也会对待这样她自己的孩子。他用他的实际行动告诉孩子们，男人要照顾弱小、照顾女同志，帮助人。这种教育胜似于你跟他说教。 🔘好的教育就是良好的生命状态，就是他的行为、举止，就是他的人格，身教重于言教。当老师的，你自己完整地做人，你把自己的人格、健康的生活态度，健康的思维方式，健康的生活习惯，日常你都呈现给学生，那么学生不就学会了吗？ 🔘一个学校第一产品是人，人正了，什么都有了！ （作者系广渠门中学教育集团校长、特级教师（国家教育行政学院、北京师范大学兼职教授；享受国务院政府特殊津贴） |
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