|
特别推荐，一课一练――暑假语文天天练新内容上线。 每日持续更新人教版七年级上册语文古诗文新课。资料内容包括：原文译文，写作背景，提升练习，参考答案。让初一新生提前了解新知识，给初中语文学习来个开门红。 偷偷地告诉您：本资料内容可以直接复制保存打印，您可以整理成册，做孩子的课外辅导资料。 今天为您上传的是第四课《古代诗歌四首》中的第二首诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 译文： 杨花已经飘飘落尽，正是子规啼鸣之时， 您被贬为龙标县尉，地方偏远经过五溪。 我把忧愁牵挂之心，托给天空一轮明月， 希望它能伴随清风，陪您直到夜郎以西。 写作背景： 当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县（今湖南省黔阳县）尉，李白在扬州听到好友被贬（左迁）后写下了这首诗。 提升练习： 1. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：___________，_____________。 2.这首诗前两句的表达方式是_____，写出了暮春时节的凄凉景致，烘托出作者听闻友人被贬的忧伤之情。 3.这首诗运用了抒情的表达方式，点明同情友人的主题的句子是___________，_____________。 4.这首诗点明时令，交代写作缘由的句子是：___________，_____________。 5.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ 6.从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？ 7.写作运用： 友情，是李白《送友人》时的“__________，__________”难舍；是李白《送孟浩然之广陵》时的“__________，___________”依恋；是李白《赠汪伦》时的“__________，___________”深情；是李白听闻王昌龄被贬“____________，___________”的牵挂。 答案： 1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 2.描写 3.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 4.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 5.杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。 6.诗人听说友人被贬后的惆怅和同情。 7.挥手自兹去，萧萧班马鸣；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 |
|
|
