 每日寄语 生活中最重要的事情不是胜利，而是奋斗；不是征服，而是拼搏。 2019年高考备考——语序不当一 语序不当是语序不符合现代汉语语法规范的一类错误。语序不当主要有以下几种情况： 一、多项定语语序不当 按汉语的习惯，不 同性质的定语在句子里的先后次序大致是：表领属或时间、处所的名词、代词或名词短语在 最前面；数量词在第二位；动词或动词短语在第三位；形容词或形容词短语在第 四位；表性质、质量的名词紧挨着中心词。 例如：稷山中学(表领属)的一位(数量词)有16年教 龄(动词短语)的不太优秀(形容词)的语文(名词)老师。 另外，带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。 练习：为下列句子的定语排序 我们拜访了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专家。 ①最优秀的②几位③附近的④在这一带工作了几十年的⑤水稻 答案：我们拜访了③附近的(表处所) ②几位(表数量) ④在这一带工作了几十年的(动词短语) ①最优秀的(形容词短语)水稻(名词)专家。 典型例句分析 错例1 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 “列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。 错例2 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 把“一连串”移到“事情”前 错例3 他把我们几个团的负责干部叫到一起。 “几个”应放在“负责干部”前 错例4我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了在世界上独树一帜的、富有诗情画意的艺术风格。 “在世界上独树一帜的”应移至“艺术风格”前，这样才符合语意由轻到重的顺序。 拓展练习 1、我们浏览了几所本地的学校的网站，发现各个学校都在大兴博客工程——教研组博客、教师个人博客、班级博客、学生个人博客等。 解析：句中的“网站”前有三个定语：“几所”(表数量)“本地的”(表领属)“学校的”(名词)。这三个定语的语序不当，依据多项定语的排列顺序，表领属或时间、地点的定语应放在最前面。可改为“本地的几所学校的”。 2、这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。 解析：应将“神秘的”移到“咒语”的前面。（先表领属）法老的，后（形容词）神秘的。 3、两款三星公司的新产品上市，将使苹果公司面临更加严峻的挑战，后者与三星及其他安卓智能手机制造商的竞争将愈演愈烈。 解析：“两款”应放在“新产品”的前面。 （先表领属）三星公司的，后（表数量）两款。 4、设立“卓越教学奖”旨在表彰那些师德高尚、教学卓越的一线教师，使长期从事学科教学的辛勤的优秀教师的劳动得到充分的肯定与尊重。 解析：“辛勤的优秀教师的劳动”应改为“优秀教师的辛勤劳动”。带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。 5、2015年高考四川卷D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。 解析：语序不当，是这几个“首次四川针对贫困人群制定的地方性”修饰语的排列顺序不当，“四川”表领属，排在修饰语的前面，也就是应放在“首次”前。 6、2016年高考新课标Ⅲ卷卷D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。 解析：利用长定语设置了语序不当类语病，属于语序不当类语病的常见题型。 7、中国政府一贯认为和平谈判是最好解决边界问题的方法。 解析：“最好”是用来修饰“办法”的，应放在“的办法”前面。 8、运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。（2007宁夏、海南卷） 解析：临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技”。 9、（2007广东卷）他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 解析：句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面。 10、（2006北京卷）英国一本杂志社编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页，那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。 解析：英国一本杂志社编的《野性大地》不妥，语序不当，应改为“英国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集”。
解析：世界园艺博览会历届”语序不当，应为“历届世界园艺博览会”。 12、（2006山东卷）近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。 解析：应将“描绘着家园未来美好的远景”改为“描绘着未来家园美好的远景”。  二、多项状语语序不当 状语在句中的排列次序大致是：表目的或原 因的在最前面；表时间或处所的在第二位；语气副词或表对象的在第三位；表情态、程度的 形容词靠近中心词。 例如： 陈老师〔为了让他好好学习〕(表目的) 〔早晨〕（表时间）〔在教室〕(表处所) 〔和他〕（表对象）〔仔细〕(表程度)地交流 练习：为下列句子的状语排序 所有参赛的人＿＿＿＿＿＿＿＿给予了高度的赞扬。 ①对他取得的成就②在获奖现场③都④当即⑤真诚地 答案：所有参赛的人④当即(表时间) ②在获奖现场(表处所) ③都(表范围) ⑤真诚地(表情态) ①对他取得的成就(表对象)给予了高度的赞扬。 典型例句分析 【错例】他埋头今天上午在实验室里工作了三个小时。 解析：“埋头”应置于“工作了”前，因为情态状语应直接修饰中心词——动词； 【错例】刚开考半个多小时，就有人陆续交卷了。 解析：“陆续”应置于“有人”前，这样，才更合乎情理，因为陆续交卷的是人； 【错例】 那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 解析：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词 【错例】 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。 改为：留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。 分析：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。 【错例】 美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。 改为：美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 分析：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”表处所，“与白人”表对象，所以，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序。  三、高考高频考点：状语错位 1、（ 2017年全国1卷）为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 解析：应为“要求每名学生三个月内完成20个小时的义工服务”。 2、（2015年高考新课标1卷）为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。 解析：语序不当“从现在起到年底，国家大剧院宣布”改为“国家大剧院宣布从现在起到年底”。 3、国家环保部门最近公布了第三批通过国家有机食品生产基地审核的企业名单，我市首次有多家农产品生产基地跨进国家有机食品生产基地门槛。 解析：首次有多家农产品生产基地 4、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处在“一直”的前面。 8、这篇文章前天与熊老师在办公室再三看了两遍。 解析：前天”、“在办公室”、“与熊老师”分别表示时间、处所和对象。“再三”表程度。正确的排列是：前天在办公室又与熊老师再三看了两遍。 9、中国西昌卫星发射中心的汽车站走去。 解析：应将“不禁” 移到“打” 的前面。 5、每个有志青年都希望自己成为一个对社会主义事业有贡献的人。 解析：状语“将来”位置不当，它不是用来修饰“希望”，而是用来修饰“能够成为”，不能放在“希望”前面。 6、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。（2007全国Ⅰ卷） 解析：“每年”应放到“10%”前面。 7、新来的同学，从清早拖地、抹窗子，一直干到很晚才休息。 解析：介宾短语“从清早”是用来修饰谓语“干”的，还是修饰“走”的，应该把它放今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。 解析：介词结构“用‘长征三号’火箭”与“把一颗气象探测卫星”应互换位置。 10、我们顺利地按照守林人画的那张简图找到了密林深处的那堆火山岩。 解析：顺利地”应移至“找到”前。  四、定语、状语错位 1、考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。 解析：“两千多年前”是用来说明“文物”的时间，应作“文物”的定语，而不是作“新出土”的状语，把本来应作定语的词放到了状语的位置。故应将“两千多年前”放在“文物”前。 2、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用 解析：“充分”应作“发挥”的状语，但误放在了定语的位置，故应改为“应该充分发挥广大知识分子的作用”。 3、(2013·全国新课标卷Ⅱ)在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。 解析：定语、状语错位。“长久以来”的位置不当，应把“长久以来”放到“孩子们”后面。
4、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 解析：“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的” 5、文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，使读者付出心甘情愿的代价。 解析：“心甘情愿”是状语放在了定语位置上，应移到“付出”前，“的”改为“地”。 6、这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。（2007全国Ⅱ卷） 解析：详细的”应放到“介绍了”前面。 7、上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（2006浙江卷） 解析：把“俨然是”放到“奉献给观众”的前面。  五、虚词位置不当 1、关联词的位置不当 主要指配套使用的关联词中的前一个位置不当。复句中，两个分句是同一个主语时，关联词应放在主语后面；两个分句不是同一个主语时，关联词应放在主语前面。 如：下面两个句子 ① 武松遇见老虎，不是武松打死老虎，就是被老虎吃掉。 ② 武松遇见老虎，武松不是打死老虎，就是老虎吃了武松。 解析：例①②虽都用了“不是……就是……”，但所表达的具体内容是不一样的。例①句，两个分句主语一致，是从武松的角度来谈的，因此关联词语“不是”应调整到“武松”之后；例②句，两个分句主语不一致，一个是“武松”，一个是“老虎”，叙述了事情的两种可能性结果，因此关联词语“不是”应放“武松”前。 高考真题演练 1、（ 2014年高考新课标1卷）由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。 解析：①关联词的位置不当、递进关系颠倒。将“希望该过程中”放到“不仅”前，“艺术活动”与“技术活动”应交换位置，改为“希望该过程中不仅技术活动是富有创造性的，而且艺术活动也是富有创造性的”。 2、(2013·辽宁卷)作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。 解析：关联词的位置不当、递进关系颠倒。“不仅”应移至“电子商务”之后，因为前后分句的主语都是“电子商务”；“不仅……，也……”两个分句的递进关系颠倒，应为“电子商务不仅冲击了历史悠久的传统商业模式，也在一定程度上改变了人类的生活方式”。 3、（ 2008年高考安徽卷）诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
4、近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。 解析：“不仅”“而且”关联的是两个主语“国外教育机构”和“许多人”，“不仅”应放在“国外”前。 5、一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。 解析：两个分句的主语不同，前一分句的主语是“砖石”、“钢筋”，后分句的主语是“大厦”，所以关联词语“虽然”应该放在“一块块”前边。 6、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。 解析：关联词的位置不当。“不仅”应调到第二个“中药”后，让第二个“中药”作后一分句主语。 7、虽然社会化渠道能够很低成本地让消费者主动获取品牌，但并不能完全占领消费者的生活空间，更不能使消费者生活与品牌形成“强关联”。 解析：关联词的位置不当。“虽然”应移到“社会化渠道”的后面。 8、我们一定能在世界舞台展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。 解析：关联词的位置不当。“不仅”应移到“我们的城市”的前面。 9、华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。 解析：不合逻辑。递进关系颠倒，应将“不仅”“而且”后面的内容互换。 2、副词的位置不当 副词的种类多，用法灵活，但用在句中，和其他词或短语共同对最后一个动词(或形容词)进行限制修饰时，就应该放在最前面。 如：1、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就更难有发言权了。 “把”字句否定副词应该放在“把”字之前，把“不”放在“把”字前。 2、现在，当昔日的辉煌悄然成为一种记忆，我们不难可以从中总结出一些辉煌的理由。 不难可以”语序不当，应为“可以不难”。 拓展练习 1、（2004湖南卷）与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 解析：“把”字句的否定应在“把”字前面，应改为“摄影家们没有把自己对山川，草木，城市，乡野的感受倾注于笔下”。 2、（2005全国卷Ⅰ）自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。 解析：句中“已经”与“累计”应该换位置。 3、 （2005广东卷）蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。 解析：句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。” 4、（ 2016年高考浙江卷）在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。 解析：应该把“自从”放到“在线教师”前面； 5、“神舟”四号飞船返回航于2003年1月6日晚19时20分在内蒙古中部地区安全着陆。第二天，中国四大报纸关于这起震惊世界航天界的大事都做了详细的报道。 解析：“关于这起震惊世界航天界的大事”这个介词短语不能放在主语后面，应移至“中国各大报纸”前，或将“关于”改为“对于”。 6、（ 2014年高考四川卷）全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。 解析：几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类错误，应为覆盖了中国所有的两栖爬行动物种类。 7、（ 2014年高考新课标2卷）如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。 解析：副词的位置不当。“所”的位置不当，应放在“带来的效益”前面。 8、（ 2013年安徽卷）“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 解析：“在”字移到句首。 9、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 解析：“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。 10、（2005湖南卷）生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 解析：语序不当。介词“被”的位置不当，应放在“通过”的前面。  六、主客倒置 所谓“主客倒置”，就是将客观现实中存在的施予与接受、主动与被动、原因与结果、认知与被认知等关系弄颠倒了，从而造成关系的错位，伦理的荒谬，表达的混乱。 句子中有“对”“对于”时，要考虑主客体位置是否颠倒的情况。如“鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚”一句中，主体“大多数中学生”和客体“鸦片战争以来的中国近代史”位置颠倒了，应改为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的……”。 拓展练习： 1、巴西队的小罗纳尔多，这个名字对一般人可能还有些陌生，可对球迷来说却是再熟悉不过了。 解析：应改为“一般人对这个名字”。 2、郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
3、姚明这个名字，对中国球迷谁不熟悉。 解析：主体与客体颠倒了，必须换位才通顺。改为：中国球迷对姚明这个名字谁不熟悉。 4、张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。 解析：可改为'中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的' 5、他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。 解析：该句颠倒了认知与被认知的关系，应改成：“他那四句自勉诗，是他短暂而壮烈的一生的真实写照。”“写照”的解释是“描写刻画”，常指抽象的结果（如诗文等）是具体事物（如人物、景观等）的概括、体现，而不能反过来说。唐弢《琐忆》中：“鲁迅先生有两句诗：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。’这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。” 6、除了我们展览组外，还有负责端门城楼上、下、前、后和朝房消防安全的保卫班，有向游人租用清朝服饰供在端门城楼拍照的摄像组 。 解析：“租用”的意思是“以归还原物并付给一定代价为条件而使用别人的东西，可见租用的主体是顾客，而不是“摄像组”。因此，“向游人租用清朝服饰”应改为“向游人提供清朝服饰租用服务”或“向游人出租清朝服饰”。 7、除了出国留学和被清华等高校保送的8人外，全班37名参加高考的学生，全部拥有清华、北大、复旦、交大、同济等5所高校的预录取资格。 解析： 保送的主体当然不是考生本人（考生属于“被保送”），而是考生所在的高中，而高校则是收录被保送学生的学校，也不是这种行为的主体。因此，“被清华等高校保送”应改为“（被）保送到清华等高校”。 8、峡谷的水很绿，绿得纯粹透彻，清晰见底，在阳光的沐浴中恰似祖母绿般泛着盈盈光辉。 解析：沐浴本义是洗澡，比喻受到阳光照射和雨露滋润，或比喻沉浸在某种美好的氛围中。因此在比喻的意义上，“沐浴”的主体反而是被动的承受者，即受到阳光照射的人或事物，而不是阳光本身。简言之，沐浴不等于照射，而恰恰相当于“被照射”。可是，由于认识的模糊，“在党的阳光沐浴下成长”或“党的阳光沐浴我成长”甚至成了中小学生作文的题目。句中的“在阳光的沐浴中”等于说阳光正在“沐浴”，这样受阳光照射的事物反而成了包围着阳光的宇宙和太空，这显然不合逻辑。“在阳光的沐浴中”应改为“沐浴在阳光下”。 9、记性是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力，俗称记忆力 。 解析：“记性……俗称记忆力”是把“记性”与“记忆力”二者的称谓关系弄颠倒了。二者比较，“记忆力”是通称，“记性”是俗称（口语称谓）。只能说“记忆力俗称记性”，或反过来说“记性通称记忆力”。 10、陕西让高校本科生违规选聘参加高考阅卷的事，前天已经被媒体曝光。 解析：“陕西让高校本科生违规选聘参加高考阅卷的事”主客倒置。“选聘”是挑选聘用，是负责组织高考阅卷工作的有关高校的事情，参加阅卷的本科生是被选聘。原句改为“陕西高校违规选聘本科生参加高考阅卷的事”或删去“选聘”二字。 11、以清华在学界的地位，我们不希望他们坚守清贫，但决不能把知识的殿堂引入到物欲横流之地。 解析：这句话可能费点思量。“把知识的殿堂引入到物欲横流之地”，说这句话的意图可以理解，等于说像清华这样的被视为“知识的殿堂”的高校而今也被金钱污染，但究竟是把什么引入什么，就值得推敲。“知识的殿堂”不是一种“软性”的东西，它是一个既有的、确定的比喻，而把知识的殿堂引入别的地方，比如“物欲横流之地”，就不好理解。其实在市场经济时期，处处都是“物欲横流之地”，许多人都说，当今社会物欲横流。不必“引”，在市场经济条件下，它本来就存在这样的环境之中，但如果这座知识的殿堂能保持其纯洁性、神圣性，那又有什么可怕呢？而且一般来说，知识的殿堂也好，大学生也好，都不可能生活在真空中，在它的周边一定存在着“物欲横流”的社会现实。而“物欲横流”指的是物质欲望泛滥的社会风气，因此，作者想说的应当是“决不能把物欲横流的社会风气引入知识的殿堂”。  七、并列词语排列顺序不当 一个分句中有并列的词语或短语时，这些并列词语或短语之间有时间、空间、流程、范围大小、数目常规等关系，如果排列顺序不当，就会造成不合逻辑、失去照应等问题。 如：“我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。”按照工程环节，“建造、设计、开发”三个词有先后顺序，应为“设计、开发、建造”。 高考真题演练 1、（ 2015年高考江苏卷）一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 解析：并列短语排序混乱，接受、理解和掌握语序不当，改为“理解、接受和掌握”，这是语序不当类语病常见形式，易于判断。 2、（ 2015年高考天津卷）“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。 解析：“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当； 3、（ 2013年安徽卷）“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 解析：成分残缺和语义重复，在“年龄”前加“在”，“经历”和“任职时间”有语义交叉，删除其中之一。 4、(2012·四川卷)我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。
解析：并列词语排列顺序不当。依据情理“建造、设计、开发”先后的顺序应为“开发、设计、建造”。 5、 （2006安徽卷）这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。 解析：“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。 6、同时，家人、亲人乃至社会氛围应多关注年轻人的生活状况和实际困难，不要因为“关心”给予他们压力。 解析：“家人、亲人乃至社会氛围”三者并列不当。家人、亲人都是人，氛围则是一种气氛和情调，与人不是同一意义范畴（从形式逻辑角度说就是没有共同的上位概念即属概念）。可将“社会氛围”改为“社会”（泛指由于共同物质条件而互相联系起来的人群）。 7、刘文才是自遥远的云南来到南方务工的。几经奔波后落足于珠三角某小型家具厂，做一名微不足道的勤杂工。 解析：云南也属于南方。从地理上说，南方有两个主要概念：（1）泛指我国南部地区，指长江流域及其以南地区。（2）指中国东部季风区的南部，主要是秦岭-淮河一线以南，包括华东（不含山东）、中南、西南，华南的全部或大部，以及甘肃、陕西、河南南部。在这两个概念中，南方都包含了云南。如果这里的“南方”指的是广东，可将“南方”改为“华南”或“南方沿海地区”。 8、如果“没对象”，在交代完工作、学习、资产、三围等个人简历后，恭喜你，即将进入相亲环节。 解析：简历是个人简要的履历，工作、学习情况属于履历内容，资产、三围不属于“简历”。可将“个人简历”改为“个人基本情况”。 9、郑文丹说，“高姐”除了要掌握铁路客运服务的基本常识外，还要掌握英、日、法甚至手语等多语种，以方便为高铁旅客提供最优质的服务。 解析：手语不是与英、日、法语相并列的一种语种。语种是按语音、词汇和语法特征、性质的不同而划分的种类。手语是以手指字母和手势代替语言进行交际的方式（多用于聋哑人）。手语分国别，不分语种。此句可改为：还要掌握英、日、法等多语种以及（甚至）手语。 10、上千亩的面积，除了一部分用作搭建鸡、鸭、鸽、牛和羊等的棚舍外，大部分用于各种农作物的种植，其中种植稻谷、麦子、油菜等蔬菜以及果林等的农田有500多亩，还有100多亩的河道养殖了多种河鲜 。 解析：“等”作为助词，可以用在几个并列的词语后面，表示列举未尽。“稻谷、麦子、油菜等蔬菜”中，稻谷、麦子、油菜三项并列不当，稻谷、麦子不属于蔬菜，而属于粮食。可将“稻谷、麦子、油菜等蔬菜”改为“稻谷、麦子、油菜等粮食和蔬菜”，或“稻谷、麦子等粮食以及油菜等蔬菜”。 11、近期，一些地方相继发生重特大安全生产事故，特别是天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库爆炸事故，造成重大人员伤亡，教训极为深刻，损失极其惨重。 解析：并列短语排列顺序不当。“损失极其惨重”应放在“教训极为深刻”的前面。
常见病例 讨论、发现、解决 发现、讨论、解决 审议、研究并通过 研究、审议并通过 正确贯彻和深刻理解 深刻理解和正确贯彻 提高和造就 造就和提高 发展和重视 重视和发展 欢迎和认可 认可和欢迎  八、分句间逻辑关系颠倒 一个句子由几个分句组成，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进、条件、假设、转折等逻辑关系。如果颠倒了，就会造成分句间语序不当、逻辑关系颠倒的问题。 如：“杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。”该句中“保障医疗机构正常运转”是最终目的，而“加强宣传教育”“靠制度保障”以及“调控盲目扩张的逐利行为”是实现这一目的的手段，所以说，此句中分句间语序颠倒了，整个句子可改为“杜绝……除了……，还要靠制度调控盲目扩张的逐利行为，以保障医疗机构正常运转”。 又如：“马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美‘文学爆炸’的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。”该句是一个表递进关系的复句，关联词“不仅”“还”后面引导的句子在逻辑上不构成递进关系，应将关联词后的内容互换位置。
高考真题演练 1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，要有责任做出表率，杜绝用字不规范现象，增强语言文字的规范意识。 解析：先增长意识，然后杜绝用字不规范现象。 2、（2007浙江卷）随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。 解析：“具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”的结果，应把“具有指纹识别功能”提到“它使用了”的前面。 3、（2004福建卷）有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 解析：语序不当，应改为：借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来，而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来。 4、 （2005北京卷）强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 解析：递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。 5、 无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 解析：“无论”是个连词,表条件关系。当用来排除一切条件或一定范围内的条件,构成表示条件关系的句子时,后面常带“如何”、“怎样”、“什么”、“谁”等,表示周遍性,再与“都”、“总﹙是﹚”、“也”、“还是”等关联词呼应。在排除两个以上范围内的条件时,在“无论”后面应是并列项,在各项之间常用选择连词“还是”、“或”、“或者”连接。当然,这个句子中的“毫无例外”与“无论……”还有重复的语病。 6、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。 解析：该句中“反而”用错了,应为“从而”。因为前讲原因,后讲结果。 7、必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。
8、对于这个人，我既不了解他，更没见过他．
9、只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟， 实行责任制。
10、终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。
11、图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域，将真正的爱书之人拒之门外，而且让普通消费者的图书购买力大大下降。 解析：分句间内容逻辑关系颠倒。应改为“……不仅让普通消费者的图书购买力大大下降，将真正的爱书之人拒之门外，而且让奢靡浪费之风入侵文化领域”。  九、前后对应的词语位置不当 前面的表述如果存在并列词语或短语，后面承接的句子或词语必须分别对应搭配。 如：“对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。”在这个句子中，“理论和政策”并列，“详细的规定和深刻的说明”并列，因为前后应当照应起来，所以“详细的规定和深刻的说明”这两个并列的短语顺序不当，应改为“深刻的说明和详细的规定”。 拓展练习： 1、从“要我学”到“我要学”，是从内因驱动到外因推动的一个转变，是学习者情绪状态的一个转变。 解析：前后对应的词语位置不当。“要我学”应对应“外因推动”，“我要学”应对应“内因驱动”，故“内因驱动”与“外因推动”应调换位置。 2、“电影《非诚勿扰2》中的男女主人公是人们熟悉的舒淇和葛优。”解析：应将“舒淇”和“葛优”对调位置，以便与前面的“男女主人公”相对应。 十、修饰语和中心词位置不当 指修饰语与中心词的位置互相弄反，也就是把修饰语当作中心词，而把中心词当作修饰语。 如：“最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。”从句意来看，“禁令”是中心词，“关于……饮料”是修饰语，句中将两者位置弄反了，可将“禁令”移至“饮料”后，并在“饮料”后加“的”。 高考真题演练 1、（ 2014年高考辽宁卷）自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。 解析：改为“还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长”。 2、（ 2007辽宁卷）玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。 解析：“化石牙齿”应为“牙齿化石”。 3、（ 2005山东卷）近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 解析：句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”。 4、作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场、培育业务增长点提供了契机。 解析：定语与中心词位置不当。“助学贷款”属于“消费信贷”的一种，第一句应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。 【陈琳老师简介】  《学习报》特约编审，创意语文工作坊创办者和主持人，北辰双语学校语文教师。从教多年，主编出版教学用书近二十本。 【创意语文工作室简介】 创意语文工作坊于2017年4月成立，以语文教学探讨交流，高考备考研究互动为主要目的，成立两年来，已经发展到二十二个微信群，两个QQ群，汇聚了全国各地的近万名一线语文人，同时联合一些出版社、杂志社、报社，为老师们发表个人作品搭建学习教研平台。创意语文工作坊倡导坚守语文本心，资源共享，方便你我。大家一起分享成果，获得启迪，合作发展，快乐教学。2018年3月《中国好老师》杂志社对创意语文工作坊做了专门报道。 |
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