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暑假收藏 | 别给孩子“堆书”了,挑选适合他阅读的书才更重要!(内有福利)

 THY7655 2018-08-14

知识是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。

 

如今越来越多的家长开始重视亲子阅读,也会经常陪孩子看书。不少父母会给孩子到处找书单,要么买书,要么办借书卡,给孩子制定读书计划。毕竟读书是有意义地度过节假日的方式之一。

 


但陪读并不是件容易的事,对于很多家长来说,那简直是堕入“魔道”的开始。

 

也许你内心幻想的陪读是:孩子坐在那边,安安静静地看着书,津津有味,小眼神里泛着对知识渴求的亮光;而现实却可能是:让他看书坐个两分钟就不耐烦了,手机不离手,游戏玩不停。尤其是低年级的家长陪孩子读书,面对坐不住不爱看书的孩子,更是束手无策。



其实在陪孩子读书的过程中,无论是家长陪读的方式还是图书的选择都是至关重要的,任何一项不满足孩子的需求都有可能让孩子失去读书的乐趣。

 

那么,怎么样才能让孩子乖乖爱上看书,自觉主动要看书呢?

 

今天就针对这个问题,兰兰妈和大家来谈谈关于家长陪读的观点,以及选书的方法。(文末还有书单推荐哦!)



01

你会正确的陪读吗?


 

很多家长会私信问兰兰妈:


  • 陪孩子读书,是给找孩子一本书让他自己随意去读就好了?还是按照书的内容逐字逐句地念给孩子听呢?

 

其实,这些都不是正确的陪读方式。如果父母糊里糊涂的将就着随便陪孩子读书,那么导致的后果无疑是:直接导致孩子对阅读不感兴趣,无法掌握良好的阅读习惯以及阅读方法,甚至对阅读产生反感。


 

如果家长在孩子读书的过程中不断问一些诸如:“你觉得这个故事讲的是什么啊?”,“你看的书里有没有没学过的字啊?”之类的与阅读本身并没有多大关系的问题,这样很容易造成孩子在阅读中的心理压力,分散孩子的注意力。

 

兰兰妈认为既然是要培养孩子的自主阅读能力,那在孩子读书的时候就尽量不要去多问,而是给孩子一个安静而安定的阅读环境,才是最理想的做法。



如果是孩子主动在阅读中向你提问,也不要急于回答,而应该鼓励孩子,以反问句的形式,如“你觉得这个人是怎么样的呢?要是换作是你,你会怎么办呢?”之类,来促进孩子自己的思考。

 

对于暂时没办法自主阅读,年纪比较小的孩子来说,父母讲故事之前,首先自已要大致浏览一遍,主要是考虑如何根据孩子的年龄和程度给他讲解。

 

如:两岁多的孩子能理解故事的内容了,但他说话不多,家长可以向他提问一些比较简单的问题。三四岁的孩子情况就完全不一样了,他不但能很好地理解故事的内容,还可以复述故事,回答各种各样的问题。



所以,给孩子讲故事之前,家长就要像老师备课那样,做一些准备。这样,讲解的时候,才能有的放矢,取得比较好的效果。



02

如何帮孩子选择阅读内容?


 

要让孩子爱上阅读,提高阅读能力,首先就是让他感兴趣,也就是说“悦读”。因为阅读的基础就是兴趣,如果孩子连翻书的欲望都没有,那谈何习惯和方法呢?

 

现在市面上的书籍太多了,如果家长们随便买一本回家,基本都会遇到这样的情况:内容太难,孩子看不懂,没兴趣;内容太简单啦,没有成就感,没兴趣;故事情节太枯燥了,无聊,孩子还是没兴趣。


 

选择什么样类型的书非常关键。家长们不妨按照以下原则选取适合的书籍。


  • 根据孩子的喜好。


比如:孩子喜欢车就先给他看一些与车相关的书籍,以此作为起点,从而激发他的兴趣。

 

  • 挑选获奖书籍。


比如:获得凯迪克大奖的英语绘本,这些书更能贴近孩子的发展区,较好的吸引孩子,同时故事情节也有一定寓意,通过阅读可以教育孩子。

 

  • 选择与动画配套的书籍。


比如:小猪佩奇系列。孩子可以通过动画方式对故事情节有大致的了解,又通过阅读进行巩固,学习相关英文知识,过程中可以增强与孩子之间的互动,从而激发其阅读兴趣。

 

不管你多想让孩子爱上读书,但是一定要记住最重要就是单纯地享受阅读!功利性是让孩子爱上阅读的最大天敌,如果只是想着功利性的事会让阅读失去原有的快乐,当一件事变得不快乐,就很难继续下去了。

 

书单还是要有滴~兰兰妈整理了一些适合2-13岁孩子的书单推荐给大家:


图画书


成长:《小兔汤姆系列》2-4岁

交通工具:《汽车嘟嘟嘟系列》,3-5岁


哲学:岩村和朗《爱思考的青蛙》,4-6岁

美食+财商:《乌鸦面包店系列》,4-6岁


辩证:《变焦12》,4-8岁

恐龙:《恐龙大陆》,4-8岁

昆虫:《最美的法布尔昆虫记》,4-8岁

知识趣味:《100层的房子》系列,4-8岁

民间故事:《最美最美的中国童话》,4-8岁

安全教育:《警官巴克尔和警犬葛芮雅》,4-8岁


成长与友谊:《大城市里的小象》,5-6岁

孩子眼中的战争:《铁丝网上的小花》,5-8岁

海边自然:《和爸爸一起去海边》,5-8岁


认识身体:《我们的身体》,3-10岁

历史:《写给儿童的中国/世界历史》,6-10岁

地理:《写给儿童的中国地理》,8-10岁

动物:《动物眼中的世界》,5岁以上



文字书


一年级:

《没头脑和不高兴》

《丁丁历险记》

《兔子坡(注音版)》


二年级:

《晴天有时下猪》系列

《索尼娅的小秘密》

《家有狗客》


三年级:

《我是一个可大可小的人》

《小淘气尼古拉的故事》

《哲学鸟飞罗》


四年级:

《森林报》

《独一无二的伊凡》

《马耶夫在学校和家里》


五年级:

《窗边的小豆豆》

《马提和祖父》

《特别的女生撒哈拉》

《坏男孩彭罗德》


六年级:

《城南旧事》

《通往特雷比亚的桥》

《纸牌的秘密》

(《国际大奖小数系列》都可以读)

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