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发表於新浪微博《风筝缘的主场》 今年重阳节，应邀为广东省风筝协会举办的国际风筝比赛做现场解说嘉宾。为了便于大家对中国传统风筝的了解，特别是青少年、幼儿对风筝这一“非物质文化遗产”的认知，使中华优秀传统文化从娃娃抓起。我仓促写了一个《中国风筝简史谣》。在解说过程中，请主持人（阳江开发区电视台）李博诵读给了大家。在大家一致好评的挑逗下，我就放在微信朋友圈里显摆了显摆。四川卫视编导冯帆看到后感觉适合幼儿听读，就读给她4岁的小姑娘听，孩子很喜欢，第二天还让妈妈再给她讲“风筝谣”。这件事再次提示我们：对青少年、幼儿进行的“非物质文化遗产”传承，要考虑到受教的对象，要考虑传承的方式方法。如果我们从春秋战国第一只风筝开始讲中国风筝简史，一是太长、二是干巴巴。学习老祖宗的“三字经”，“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”的形式，用朗朗上口的儿童歌谣，浓缩风筝发展历史的重点，小孩子就喜欢听，愿意读，也容易记住。在他们幼小的童年就种下中国风筝的种子，以达到传承的目的。中国传统风筝是中华民族优秀的传统文化艺术，要加大其文化内涵的传承，不要只局限于放飞娱乐健身，要彰显中国传统风筝的人文精神。 联想2001年为杭州花圃公园“潍坊风筝艺术展”写的《山东快书—潍坊风筝》我深有感触。“潍坊风筝”是山东的民间手工艺术，“山东快书”是山东的民间曲艺艺术，用两种艺术结合在一起渲染“潍坊风筝”可以说是相得益彰。老百姓喜欢的东西，用老百姓喜爱的艺术形式去展现它，老百姓就更愿意接受。湖南卫视《天天向上》、《直播大事件》；湖北卫视《我爱我的祖国》；福建电视台《走南闯北》；上海电视台《体育频道》等媒体栏目也因此邀请去做风筝的专题节目。同时也招来了中国海洋大学、湖南师范大学、杭州电子科技大学、潍坊学院、广东佛山石门中学、安徽庐江、青岛等大中小学的风筝教学讲座交流。这非是自我标榜，我是用自己的亲身经历阐明：中国传统风筝的传承要注重文化艺术内涵的传承。 附：《中国风筝简史谣》敬请指正。 【中国风筝简史谣】 风筝起源在中国， 墨子最早发明者： 鲁班木鸢窥宋城， 垓下四面起楚歌。 韩信起兵用风筝， 南北朝代多传说； 传入民间为唐代， 纸鸢赋记游童乐。 风筝鼎盛在宋代， 徽宗皇帝爱有别； 编辑宣和风筝谱， 清明上河染笔墨。 元代风筝入戏曲， 关汉卿有剧本写； 马可波罗来华夏 风筝传入欧列国。 明代徐胃诗配画； 风鸢图诗称杰作 王古风筝火箭飞， 环形山名写明月。 清代风筝曹雪芹， 扎糊绘放有歌诀； 曹氏风筝四技艺； 文化遗产名录列。 民国风筝多赛事， 抵羊射日斗寇倭； 国际获奖巴拿马， 津魏京哈有硕果。 风筝飞进新中国， 南鹞北鸢花样多； 潍坊国际风筝会， 助推活动遍全国。 本文作者——陈玉林/风筝缘 潍坊市民间文艺家协会副主席 原山东省工艺美术协会风筝艺术专业委员会主任 原潍坊市潍城风筝艺术研究交流协会会长 中国传统风筝的传承，要加大其文化内涵的传承，不要只局限于放飞娱乐健身，要彰显中国传统风筝的人文精神。 敬请指正，谢谢。 |
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